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活动目标认识身体部位让孩子们能够认识和指出自己身体的各个主要部位理解生长变化使孩子们了解随着年龄的增长，身体会发生哪些变化培养自我意识鼓励孩子们更加关注自己的身体，增强自我意识和自我保护能力活动准备教学材料人体模型或图片，成长记录册，绘本《我的身体》环境布置教室中设置一面“身体部位墙”，上面贴有各种身体部位的卡片活动道具软尺、体重秤等，用于测量孩子们的身体指标活动流程导入阶段通过互动游戏“指一指”导入活动教师说出身体部位名称，孩子们迅速指向相应的部位引导孩子们讨论身体部位的功能如手可以抓东西，脚可以走路等主要阶段阅读绘本《我的身体》让孩子们了解身体的各个部位及其功能使用人体模型或图片向孩子们展示身体的主要部位，并让他们触摸和感受邀请孩子们分享自己的成长故事如身高、体重的变化等，记录在成长记录册中开展小组活动让孩子们使用软尺和体重秤测量自己的身高和体重，了解自己的身体指标结束阶段邀请孩子们总结今天学到的知识并鼓励他们回家与家人分享在“身体部位墙”前进行互动游戏让孩子们巩固对身体部位的认识活动意义通过本次教学活动，孩子们不仅能够认识到自己身体的各个部位及其功能，还能理解到随着年龄的增长，身体会发生哪些变化。同时，通过分享和记录成长故事，孩子们还能增强自我意识和自我保护能力。