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引言在幼儿园的科学探究活动中，孩子们常常对植物的生长过程产生浓厚的兴趣。小番茄作为一种常见且易于种植的植物，成为了孩子们观察和研究的理想对象。通过种植、观...

引言在幼儿园的科学探究活动中，孩子们常常对植物的生长过程产生浓厚的兴趣。小番茄作为一种常见且易于种植的植物，成为了孩子们观察和研究的理想对象。通过种植、观察、记录和分享，孩子们可以亲身经历植物生长的奇妙过程，培养他们的观察力、探究力和团队协作能力。活动目标了解小番茄的生长过程和特点培养孩子们的观察力和记录能力培养孩子们的团队协作和交流能力培养孩子们对大自然的热爱和尊重活动准备小番茄种子若干土壤、花盆、水、肥料等种植所需物品观察记录表、笔等记录工具团队协作和交流所需的道具或设备（如围裙、标识牌等）活动过程阶段一：种植准备向孩子们介绍小番茄的特性和生长环境让他们了解小番茄的生长需求将孩子们分成小组每组负责一个小花盆，并选择一名组长让孩子们一起讨论如何布置花盆如添加土壤、肥料等指导孩子们在观察记录表上写下自己的名字和日期为接下来的观察记录做准备阶段二：种植与观察指导孩子们如何种植小番茄如将种子轻轻放入花盆的土壤中，然后覆盖一层薄土将小花盆交给孩子们让他们每天轮流照顾并观察小番茄的生长情况鼓励孩子们记录下每天的观察结果如种子的变化、土壤湿度等在观察过程中引导孩子们发现并解决问题，如土壤干燥、病虫害等阶段三：生长记录与分享让孩子们将每天的观察记录整理成表格或图画展示小番茄的生长过程组织孩子们分享自己的观察记录让他们讲述小番茄生长过程中的有趣发现和心得体会鼓励孩子们互相交流共同分享种植小番茄的经验和感受教师总结活动强调观察和记录的重要性，并引导孩子们珍视生命和大自然活动拓展与延伸让孩子们了解更多关于小番茄的知识如品种、营养价值等鼓励孩子们尝试种植其他植物如胡萝卜、葱等，拓展他们的植物知识教师可以将活动延伸到其他学科领域如语言、数学等，例如让孩子们编写关于小番茄的儿歌、故事或进行简单的数据统计和分析家长可以参与活动与孩子一起种植和照顾植物，增进亲子关系学校可以组织“小小农场主”活动让孩子们参观农场或果园，了解更多关于植物生长的知识和环境保护的重要性