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一、教学目标了解自相矛盾的概念和特点；掌握自相矛盾的几种常见形式；能够通过具体例子分析自相矛盾的原因和影响；培养学生的逻辑思维和批判思维能力。二、教学内容什么是自相矛盾？三、教学步骤导入（2分钟）四、教学方法情境引入法：通过生动的例子引导学生思考自相矛盾的概念和问题。游戏策划法：将学生分组进行讨论，通过参与互动培养学生的团队合作和批判思维能力。讲解结合练习法：将知识理论与实际案例相结合，提高学生的学习兴趣和实际应用能力。五、教学工具PowerPoint演示文稿；分组讨论工具。六、教学评价学生参与度：观察学生讨论的积极性和参与程度。学生表达能力：评估学生对自相矛盾概念和问题的理解能力。学生分析思考能力：评估学生对案例分析和解决办法的合理性和深度。七、教学拓展鼓励学生深入研究自相矛盾问题，在更广泛的领域进行案例分析；教师可以推荐相关阅读材料，培养学生的思辨和批判能力；