外研版初中英语语法讲解PPT
第一章：名词一、名词的种类名词是用来表示人、事物、地点或抽象概念的名称。英语名词可以分为专有名词和普通名词两大类。专有名词是特定的人、事物或地点的名称，如...
第一章：名词一、名词的种类名词是用来表示人、事物、地点或抽象概念的名称。英语名词可以分为专有名词和普通名词两大类。专有名词是特定的人、事物或地点的名称，如“London”、“China”。普通名词则是一类人、事物或概念的名称，如“city”、“flower”。二、名词的数英语名词有单数和复数两种形式。单数表示一个事物，复数表示多个事物。规则名词的复数形式是在词尾加-s或-es，如“cat”的复数为“cats”，“box”的复数为“boxes”。不规则名词则需要单独记忆，如“man”的复数为“men”，“child”的复数为“children”。三、名词的所有格名词的所有格表示所有关系，通常是在名词后面加’s。如果名词已经有了复数形式，只需在单数形式后面加’s，如“boys’ room”。如果名词是s结尾，则直接在词尾加’s，如“Miss Smith’s office”。第二章：冠词一、不定冠词a/an的用法不定冠词a/an用来修饰可数名词单数，表示泛指。a用于辅音音素开头的单词，an用于元音音素开头的单词，如“a car”、“an apple”。二、定冠词the的用法定冠词the用来修饰名词，表示特指。the通常用于已提及或已知的事物前，如“the car is red”。另外，表示独一无二的名词、形容词最高级以及某些固定搭配也需要使用定冠词the，如“the best”、“in the morning”。三、冠词的省略在某些情况下，冠词可以被省略，如“I like coffee. I don’t like tea.”中的“coffee”和“tea”前省略了冠词。此外，在非正式文体中，不定冠词a/an也常被省略。第三章：代词一、人称代词人称代词用来代替人或事物。人称代词的主格形式作主语，宾格形式作宾语。人称代词有人称、性别和数的变化，如“he”是男性单数主格，“him”是男性单数宾格，“she”是女性单数主格，“her”是女性单数宾格，“we”是复数主格，“us”是复数宾格。二、物主代词物主代词用来表示所属关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词相当于形容词，修饰名词，如“my book”、“your car”。名词性物主代词相当于名词，可以单独使用，如“Mine is better.”中的“Mine”。三、指示代词指示代词用来指代上下文中提到的事物，如“this”、“that”、“these”、“those”。指示代词可以用来修饰名词或作主语、宾语等。四、反身代词反身代词表示强调自己或与前面的名词保持一致，如“I myself will go.”中的“myself”。反身代词可以作宾语、表语等。第四章：数词一、基数词基数词用来表示数量，包括个位数、十位数、百位数等。基数词的构成有一定的规则，如“one”、“two”、“three”等。基数词也可以表示时间、日期等。二、序数词序数词用来表示顺序关系，包括第1、第2、第3等。序数词的构成也有一定的规则，如“first”、“second”、“third”等。序数词可以用来表示日期、比赛名次等。第五章：形容词和副词一、形容词形容词用来描述名词或代词的性质、特征或状态，如“big”、“happy”、“beautiful”。形容词可以放在名词前面，也可以放在be动词后面。形容词的比较级和最高级是形容词的重要形式，如“bigger”、“biggest”。二、副词副词用来描述动词、形容词或其他副词的行为方式、程度或时间，如“well”、“happily”、“quickly”。副词可以放在动词前面或后面，也可以放在形容词前面。副词的比较级和最高级也是常见的形式，如“more quickly”、“quickest”。三、形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词都有比较级和最高级形式，用来表示程度的差异。比较级表示“更加”，最高级表示“最”。比较级和最高级的构成有一定的规则和特殊形式，需要特别记忆。第六章：介词一、介词的种类介词用来表示名词或代词与句子其他部分的关系，如“in”、“on”、“at”。介词后面通常跟着名词或代词，表示方向、位置、时间等。二、介词的用法介词的用法比较复杂，需要根据上下文来判断。介词在不同的语境中有不同的意义和用法，如“in the morning”表示时间，“in the car”表示位置。第七章：动词一、动词的基本形式动词有基本形式、过去式、过去分词和现在分词等形式。基本形式是动词的原形，通常用于一般现在时态。过去式和过去分词是动词的过去时态，用于描述过去发生的动作。现在分词是动词的进行时态，用于描述正在进行的动作。二、动词的时态英语中有多种时态，包括一般现在时态、一般过去时态、一般将来时态、现在进行时态、过去进行时态、将来进行时态等。不同的时态有不同的用法，需要根据上下文来判断。三、动词的语态动词有被动语态和主动语态两种形式。被动语态表示动作是被动的，主语是动作的承受者。主动语态表示动作是主动的，主语是动作的执行者。第八章：句子结构一、简单句简单句是由一个主语和一个谓语组成的句子，如“I am a student.”（我是一个学生。）二、复合句复合句是由两个或更多的简单句组成的句子，其中一个简单句是主句，其他简单句是从句，从句可以是名词性从句、定语从句或状语从句等。如“I am a student, and she is a teacher.”（我是一个学生，而她是一个老师。）是一个并列复合句，其中“I am a student.”是主句，“she is a teacher.”是从句。三、并列句并列句是由两个或更多的并列成分组成的句子，这些并列成分可以是简单句或复合句。如“I like apples and bananas.”（我喜欢苹果和香蕉。）是一个并列句，其中“I like apples.”和“I like bananas.”是并列成分。第九章：被动语态一、被动语态的构成被动语态由助动词be加上及物动词的过去分词构成，表达动作的承受者是主语。常用的助动词有am、is、are、was、were等。二、被动语态的用法被动语态用于描述动作的承受者，突出动作本身，而不是动作的执行者。在不知道动作执行者或者不需要强调执行者时，可以使用被动语态。三、被动语态的时态被动语态可以用于各种时态，包括一般现在时态、一般过去时态、一般将来时态、现在进行时态、过去进行时态、将来进行时态等。不同时态的被动语态有不同的表达方式，需要根据上下文来判断。第十章：虚拟语气一、虚拟语气的种类虚拟语气分为三种：与现在事实相反、与过去事实相反和与将来事实相反。虚拟语气用来表达假设、想象或建议等非真实的情况。二、虚拟语气的用法虚拟语气在if引导的条件句中常用，表示假设条件。在主句中，虚拟语气也常用来表示建议、要求或强烈的愿望等。虚拟语气还有一些特殊的用法，如用在wish后面表示愿望，用在as if或as though后面表示假设等。三、虚拟语气的时态虚拟语气可以用于各种时态，包括一般现在时态、一般过去时态、一般将来时态、现在进行时态、过去进行时态、将来进行时态等。不同时态的虚拟语气有不同的表达方式，需要根据上下文来判断。第十一章：非谓语动词一、动词不定式动词不定式是不带to的动词形式，可以用作主语、宾语、定语、状语等。动词不定式表示一个未发生的动作，具有主动性和未来性。二、动名词动名词是动词加ing形成的名词形式，可以用作主语、宾语、定语等。动名词表示一个已经发生或正在进行的动作，具有主动性和进行性。三、分词分词包括现在分词和过去分词。现在分词表示正在进行的动作或状态，过去分词表示已经完成的动作或状态。分词可以作状语、定语等。第十二章：句子的种类一、陈述句陈述句是用来说明事实或观点的句子，通常以句号结尾。如：“The earth is round.”（地球是圆的。）二、疑问句疑问句是用来提出问题的句子，通常以问号结尾。疑问句可以分为一般疑问句和特殊疑问句，前者以yes或no回答，后者需要具体回答。如：“Is the sun shining today?”（今天阳光明媚吗？）三、祈使句祈使句是用来表达请求、建议或命令的句子，通常以感叹号结尾。如：“Please close the door!”（请关门！）四、感叹句感叹句是用来表达强烈感情的句子，通常以感叹号结尾。如：“What a beautiful day!”（多么美好的一天啊！）第十三章：直接引语和间接引语一、直接引语直接引语是直接引用别人的话，用引号括起来。如：“I am a teacher.” said the man.二、间接引语间接引语是用自己的话转述别人的意思，不用引号括起来。如：The man said that he was a teacher.三、直接引语和间接引语的转换在英语中，直接引语通常转换为间接引语。转换的方法包括人称、时态、语序等的改变。如：直接引语“He said, ‘I am a teacher.’”转换为间接引语为“He said that he was a teacher.”。第十四章：主谓一致一、主谓一致的规则主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。一般情况下，主语是单数时，谓语用单数形式；主语是复数时，谓语也用复数形式。但也有一些特殊情况，如主语是单数形式，谓语却用复数形式。二、主谓一致的特殊情况当主语是单数形式的集合名词如“family”、“team”等时，虽然主语表示的是复数概念，谓语动词仍用单数形式当主语是“each”、“every”、“many a + 单数名词”等时谓语动词仍用单数形式当主语是“more than one + 单数名词”或“many + 可数名词复数”时谓语动词仍用复数形式当主语是“one and a half + 可数名词复数”时谓语动词用复数形式当主语是“either...or...”、“neither...nor...”、“not only...but also...”等连接的并列主语时谓语动词与较近的名词保持一致当主语是“this”、“that”、“the other”、“another”等时谓语动词根据语境判断
