部编版一年级语文下册说教材PPT
教材简析本册教科书共XX个课文，其中精读课文XX篇，略读课文XX篇。每个精读课文后面有语文天地中的练习题，略读课文后面有词语盘点和词语花篮。语文天地包括字...
教材简析本册教科书共XX个课文，其中精读课文XX篇，略读课文XX篇。每个精读课文后面有语文天地中的练习题，略读课文后面有词语盘点和词语花篮。语文天地包括字词句训练、读读背背、写字和口语交际等。本册教材有以下几个特点：围绕专题组织单元有较强的整合性安排独立的识字课内容丰富，形式多样课文内容富有童心童趣并安排了丰富的语文实践活动“语文天地”有较丰富的内容具有综合性、灵活性和探究性全书共XX篇课文XX个识字。全册课文分6组编排，每组课文包括XX篇精读课文和XX篇略读课文每单元包括识字和课文两部分识字和课文的呈现方式有所不同：有的要求认识的字是随文呈现的；有的则是集中在“识字”中本册教材安排XX个要求认识的字XX个要求会写的字。要求认识的字和会写的字在课后都另配有练习题，并再次安排了音节练习和汉字笔画名称表本册教材中的练习包括“识字写字”和“语文天地”两个不同的部分其中，“识字写字”是对本单元学习的总结和巩固，“语文天地”则是引导学生进行语文实践活动和语文基础知识综合练习本册教材在注重加强整合的同时还采取了多种形式引导学生积累语言，努力体现让学生自主选择、主动积累的思想本册教材的例字先以楷体字出现接着以大字格的形式呈现笔画名称，让学生先写一写，体会笔画名称的特点，最后再回到例字，对比、体会楷体字字形结构。这样的编排方式有助于学生由易到难、由简单到复杂地进行书写练习，也有利于学生进一步巩固识字成果本册教材重视在母语的环境中引导学生识字、写字、读书在朗读、说话等语言实践中巩固和运用字词，在语文天地中引导学生发现识字、识词的规律和方法本册教材采用多种形式反复练习让学生认识笔画名称要求学生能按笔顺规则书写，加强了写字教学本册教材采用多种形式引导学生大量积累词语和句子特别重视在朗读、背诵和听说等语言活动中积累语言材料。还安排了集中识字和随文识字两个识字单元，通过汉字笔画名称表、常用偏旁名称表等体现汉字本身的规律和表意功能，让学生在有系统、有规律地学习汉字的同时了解汉字所表达的意义本册教材还特别重视朗读、背诵的训练并安排了多个语文实践活动引导学生进行有目的的听说训练，以说促读、以说促写，提高学生的语言表达能力和写作能力本册教材在每组课文后面安排了“语文天地”栏目“语文天地”包括四项内容：一是“日积月累”，意在引导学生通过朗读和背诵积累语言材料；二是“口语交际”，意在培养学生在生活中学语文、用语文的意识；三是“实践活动”，意在鼓励学生动脑思考、动手操作；四是“习作练习”，意在让学生多读多写多改多评中提高写作水平“语文天地”中的“畅所欲言”与“笔下生辉”是两个不可分割的栏目“畅所欲言”是口语交际的另一种形式，意在鼓励学生动脑思考、动手操作；“笔下生辉”则是让学生多读多写多改多评中提高写作水平本册教材还安排了“教你一招”的栏目让学生了解学习方法、学习策略等有关方面的知识，有助于学生自主学习能力的培养和良好学习习惯的养成本册教材还编排了开放性的选学内容—识字加油站和课外书屋，意在拓宽学生学习语文的渠道，培养学生独立阅读的能力和良好的阅读习惯课后练习包括字词句训练和朗读背诵方面的内容这些练习有利于提高学生的语言文字素养和语言文字应用能力本册教材的插图新颖精美符合学生的年龄特点；注音准确到位，方便学生阅读；版式设计活泼美观，符合儿童阅读心理。这些都有利于激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的读书习惯教学目标全册教材的教学目标是以课程标准为依据制定的。本册教材的教学目标是使学生做到：掌握汉语拼音能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话；认识大写字母和小写字母，能按笔顺正确书写、默写生字，初步养成正确使用书写工具的习惯继续学习汉语拼音和汉字能正确、端正、整洁地书写学过的汉字，初步养成良好的写字习惯能用学过的词语补充句子学习给课文分段，有重点地选择词句练习，用完整、连贯的话回答问题。听懂别人讲话，能用普通话进行口语交际，培养口头表达能力学习革命领袖和科学家的优秀品质树立远大志向，遇到困难和挫折要勇敢面对，增强克服困难的信心和力量能在老师的帮助下读懂简单文章阅读量不少于XX万字；能读懂适合少年儿童阅读的报刊、影视类作品，培养阅读兴趣和阅读习惯能看懂图画的内容并依据图画内容写一段话喜欢阅读感受阅读的乐趣；能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，阅读浅显的儿童读物，初步了解内容学习用钢笔写正楷字做到规范端正；学写毛笔字，初步掌握基本笔画和间架结构；初步养成认真写字和爱惜写字用品的习惯认识常用汉字XX个其中会写XX个；掌握汉字的基本笔画、笔顺规则和常用的偏旁部首；能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字能在生活中主动识字；在书写中体会汉字的优美；在阅读中体会汉字的意义和美感；积累精美的词语、句子、段篇教学措施注重识字教学的趣味性和实效性运用多种形式引导学生识字、写字，调动学生识字的积极性注重朗读指导采用多种形式进行朗读训练注重说话训练鼓励学生把话说完整、说清楚注重语文实践活动的开展让学生在活动中学习语文、运用语文注重对学生良好学习习惯的培养加强对学生学习方法的培养和指导重视课外阅读为学生提供丰富多彩的阅读材料，培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯注重对学生学习方法的指导培养学生自主探究的学习能力注重对学生语文素养的培养让学生在学习中感受到中华文化的博大精深注重对学生心理健康的教育培养学生积极向上的精神风貌注重评价方式的多元化让学生在评价中树立自信、体验成功、学会学习
