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教学背景本说课是针对中小学英语课程的一堂课，适用于小学、初中和高中的英语教学。本节课的主题是“日常交际用语”。通过本节课的学习，学生将能够熟练运用一些日常交际用语，提高英语口语表达能力。教学目标1. 知识目标学生能够掌握一些日常交际用语包括问候、介绍、道歉、感谢等学生了解这些日常用语的正确用法和常见场景2. 能力目标学生能够运用所学的交际用语进行真实的对话学生能够在实际生活中使用这些交际用语3. 情感目标学生通过练习交际用语增强自信心和表达能力学生培养良好的社交礼仪和与他人的互动能力教学重难点教学重点教授学生一些实用的日常交际用语培养学生运用交际用语进行对话的能力教学难点如何使学生能够自主运用学到的交际用语进行真实的对话教学准备教学资源PPT课件视频/录音素材板书工具和白板学生教材小组活动所需物品教学环境教室内部的桌椅摆放需符合小组活动要求教学过程1. 导入新课利用PPT展示一些常见的日常交际场景向学生提问：“在这些场景下，我们通常会用到什么样的英语表达呢？”引起学生的思考和兴趣2. 介绍新知识通过PPT呈现并解释一些常见的日常交际用语包括：3. 启发学生学习兴趣利用视频或录音素材演示上述交际用语的正确运用并提问学生是否能够理解和模仿4. 学生合作练习将学生分成小组每个小组选择一个交际场景进行练习。学生需要使用所学的交际用语进行对话，然后分享给全班5. 教师点评与总结结合学生的小组表演教师对学生的表现进行点评和总结。鼓励学生发言，并对不足之处进行指导和辅导课堂延伸学生可以通过家庭活动或课余时间继续练习并固化所学的交际用语教师可以设计其他练习来巩固学生的听说能力例如角色扮演、听力训练等教学反思本节课通过展示和练习一些日常交际用语，帮助学生掌握实用的英语表达。通过学生合作练习，学生们能够积极参与并主动模仿，进一步提高了他们的口语表达能力。教学过程中，教师应注重学生的合作与互动，及时给予学生积极的反馈和指导。在延伸部分，教师可以设计更多的活动来培养学生的听说能力。总的来说，本节课达到了预期的教学目标，并且激发了学生对英语学习的兴趣。