幼儿园大班班务总结PPT
班级情况分析大班是孩子们幼小衔接的转折点，也是形成良好行为习惯的重要时期。本学期我班现有幼儿48名，其中男孩26名，女孩22名。经过一年的集体生活，我班幼...
班级情况分析大班是孩子们幼小衔接的转折点，也是形成良好行为习惯的重要时期。本学期我班现有幼儿48名，其中男孩26名，女孩22名。经过一年的集体生活，我班幼儿在各方面都有了明显进步，大部分幼儿已经适应了园内的集体生活。大多数幼儿喜欢上幼儿园，乐意接受老师的教育，在园期间情绪基本稳定；但部分幼儿由于多种原因造成情绪不愉快，容易发脾气，爱哭闹。幼儿自我保护意识需要加强。指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，紧紧围绕幼儿园中心工作，贯彻“保教并重”原则，促进幼儿教育向素质教育的方向发展。工作目标培养幼儿良好的生活常规习惯和学习习惯培养幼儿各种兴趣和爱好认真落实好幼儿园的工作计划认真贯彻《幼儿园一日活动常规》做好家长工作让家长满意班级每月目标工作措施及重点（一）保育工作：培养幼儿良好的生活常规习惯（1）正确洗手、洗脸、洗头；（2）养成早睡早起的好习惯；（3）学习独立进餐，不撒饭菜；（4）保持仪表整洁培养幼儿良好的学习常规（1）上课认真听讲，不随便插嘴；（2）培养幼儿专注学习的好习惯；（3）培养幼儿正确书写姿势培养幼儿良好的自我保护能力（1）增强自我保护意识；（2）提高走、跑、攀爬、平衡等动作的技能；（3）提高自我防范和自我保护能力；（4）预防意外事故的发生做好家长工作（1）每周向家长公布本周保育重点，做到家园配合一致；（2）每月向家长反馈幼儿在园的表现；（3）每月更换家长园地内容，让家长及时了解本班的各项教学计划；（4）每两周与未入园的幼儿家长进行电访或约访；（5）每天利用接送幼儿的时间和家长进行沟通；（6）利用家长接送的机会与家长进行交流。（7）建立良好的师生关系：稳定、融洽、亲近、合作。（二）教育教学工作：认真学习和贯彻执行《纲要》精神探索幼儿园课程实施和课题《幼儿园与家庭共育》相结合的教学模式，形成“合作、和谐、奋进”的班级特色加强教研组建设提高教研活动质量，积极探索研究主题活动与领域活动相结合的课程体系。本学期我班根据幼儿园的实际安排“走入常绿幼儿园”的主题活动和区域活动。并围绕课题开展研讨活动，精心地组织与安排，做到每周的活动有计划有安排有反思。在环境创设方面发挥班级的集体智慧，为孩子创设良好的教育环境。同时，制定好每月的主题教学计划，使班级的教研工作落到实处。并按时填写教师工作手册和备课手册等。提高教学质量和保育质量认真组织好园内外的各项活动丰富孩子的生活和学习空间，体现“以幼儿发展为本”的教育理念。积极鼓励幼儿参加各类活动和比赛，提高幼儿的自信心和语言表达及自我表现能力。促进幼儿富有个性的发展。鼓励幼儿大胆尝试，在主题探究活动中养成主动探究的习惯，产生发现问题和解决问题的兴趣。为幼儿的自主创造提供有利条件。同时提高幼儿的观察能力及语言表达能力的发展。重视主题活动与日常活动的整合，注重随机教育的契机，使幼儿获得有益的经验。对幼儿的评价做到客观、公正、合理，并做有记录和分析。根据大班幼儿的年龄特点及本班的实际情况有目的、有计划地制定教学工作计划、月工作计划及周工作计划等，做好教育教学工作及效果分析工作。坚持以“规程”为指导思想，促进幼儿园和家庭共育的一致性，使我班形成班风正、学风浓的良好的学习氛围及形成积极向上、健康活泼的教育环境。同时不断地学习新《纲要》，加强业务学习做好业务笔记，积极参加教师基本功考核及优质课评比活动等。不断提高教师的业务水平。通过观摩优秀教学活动、聆听专家讲座等吸收借鉴好的教育教学方法和经验，促进教师专业化成长。鼓励教师积极开展专题研讨、案例分析等，在反思中成长并形成自己的教育思想及教学风格和特色。在活动中提高教师的语言组织能力、随机教育能力及组织教学能力等综合能力。认真上好每一堂课，遵循保教并重的原则，坚持以幼儿为主体，教师为主导的教学原则，积极投入地组织开展好每一次的教学活动，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，陶冶情操。同时，注重培养孩子学习的积极态度，鼓励幼儿大胆发言、积极思考、主动学习。使幼儿形成健康活泼、自主、富有探索性的学习氛围。注重个别教育和随机教育，使幼儿在集体活动中的学习能力得到充分的锻炼和培养。通过多种形式的音乐活动和体育活动及户外活动等培养幼儿对音乐的感受力、鉴赏力和表现力及对体育运动的参与意识和竞争意识等，促进幼儿身心健康发展创设良好的环境为幼儿的健康成长提供条件在环境创设方面，发挥班级的集体智慧，为孩子创设良好的教育环境。以“自然即课程”的思想为指导，发挥环境对幼儿学习和发展的作用，让环境为幼儿的个性发展服务。同时，创设良好的心理环境，加强师生之间的沟通和理解，建立平等、友爱、合作的关系，促进班级集体的融洽和谐。积极开展家长工作提高家园共育的效果定期开展家长会，向家长介绍幼儿园工作计划和班级工作计划，让家长了解大班幼儿的年龄特点和学习重点，向家长汇报孩子在园的表现情况，及时与家长交流，沟通双方对教育的看法和建议，取得共识。同时通过电访、约访等形式与家长保持经常性的联系，并请家长帮助做好记录，反馈给幼儿及班级的工作情况，互相配合做好工作，取得家长的理解和信任。（三）月工作安排：九月份：稳定幼儿情绪制定计划，重点进行常规教育完成晨间律动、早操的教授召开新学期家长会开展“中秋节”“迎国庆”系列活动开展主题活动“走入常绿幼儿园”布置教师园地、宣传栏填写幼儿药品记录表、晨检记录表创设大班特色区域环境班级文化评比活动评比“文明小卫士”做好各项安全工作十月份：认真开展教研活动组织幼儿秋游活动开展“重阳节”系列活动布置教师园地一板块更换主题环境安全教育消防安全演练做好家园联系工作填写幼儿成长册和药品记录表、晨检记录表进行个案跟踪观察记录学习新早操音乐、动作做好各项安全工作十一月份：加强安全常规管理（上下楼梯、户外活动等）学习新的韵律操及午间操动作根据季节的变化更换环境布置及区域材料在教育活动中有目的、有计划地引导幼儿积极参与游戏活动和参加户外活动及区域活动等，培养幼儿乐意参加体育活动的良好习惯，促进幼儿体能的正常发展根据大班的年龄特点及幼儿的实际情况制定主题计划并开展主题教育活动等引导幼儿有选择的进行区域活动和操作活动材料等，促进幼儿身心健康发展
