大班保护流感述课稿PPT
活动目标增强幼儿自我保护意识了解流感的症状及预防措施学会正确的洗手方法知道流感传播的途径和预防方法加深幼儿对常见传染病的认识活动准备PPT课件图片流感与普...
活动目标增强幼儿自我保护意识了解流感的症状及预防措施学会正确的洗手方法知道流感传播的途径和预防方法加深幼儿对常见传染病的认识活动准备PPT课件图片流感与普通感冒活动过程（一）导入：出示流行性感冒图片老师今天请来了一位不速之客小朋友们看看这位客人长什么样？（出示PPT图片）他怎么啦？肚子好疼好疼，流眼泪、流鼻涕、打喷嚏）他得了什么病啊？这就是流行性感冒简称流感（二）感知流行性感冒的症状及传播途径。流行性感冒的症状是什么？流行性感冒和普通感冒有什么不同？教幼儿学习预防流感小常识“那我们应该怎样预防感冒呢？”平时我们小朋友应该怎样做才能不感冒呢？（教幼儿正确洗手步骤）并学习儿歌《洗手法》。（三）了解预防流感的方法。“小朋友们你们知道有哪些方法可以预防流行性感冒吗？”幼儿交流预防流感的方法出示预防流感步骤的图片教师总结我们知道了许多预防流感的方法，其中最重要的是增强抵抗力，坚持锻炼身体；少去人口密集的地方；开窗通风换气；勤洗手；多喝水；一旦出现发热、咳嗽等流感症状，及时去医院就诊。记住了吗？为了我们的健康，我们一起努力预防流感发生，好吗？（四）学念儿歌《洗手法》结束本次活动。小朋友们和小手做朋友，不让病毒进小手。卷起衣袖淋湿手，流动水下搓双手，手心手背搓一搓，肥皂涂抹搓出手，转转小手腕，再来洗一洗，龙头下冲手，小手握一握，细菌统统都溜走。做个健康好宝宝！保护健康最重要！保护健康最重要！耶！活动延伸：家园共育，共同防范流行性感冒。请家长配合幼儿园共同做好对幼儿流感的防范工作，饭前便后要洗手，预防病从口入；提醒幼儿多饮水；检查幼儿是否到人员密集的场所；若发现孩子有发热、咳嗽等症状请及时送医院就诊。家园共育，从我做起！共同保护我们的孩子健康成长！（五）教师小结流感是流行性感冒的简称，是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感传播速度快，主要通过飞沫、直接接触和间接接触传播。流感病毒侵犯人体后，人体会出现发热、咳嗽、流鼻涕、打喷嚏等症状。预防流感要注意个人卫生，勤洗手，保持环境清洁和通风，避免到人员密集的场所，加强身体锻炼，增强体质。如果发现流感症状，应及时就医并隔离治疗。让我们一起努力，预防流感，保护我们的健康！活动反思通过本次活动，幼儿们了解了流感的传播途径和预防方法，提高了自我保护意识。教师以生动形象的方式展示了流感的症状和预防措施，让幼儿们更加容易理解和记忆。同时，教师还通过家园共育的方式，提醒家长共同关注幼儿的健康问题，共同防范流感的传播。在活动中，教师也发现了一些问题和不足之处。首先，有些幼儿对流感的预防措施不够了解，需要进一步加强宣传和教育。其次，教师在讲解流感传播途径时，没有详细说明病毒在空气中存活的时间和条件等细节问题，导致幼儿们对流感的传播方式理解不够深入。针对这些问题，教师可以采取更加生动有趣的方式进行讲解和宣传，例如通过动画、游戏等形式让幼儿更加直观地了解流感病毒的传播方式和预防措施。总之，本次活动达到了预期的目标，提高了幼儿们的自我保护意识和防范意识。在今后的活动中，教师需要进一步加强宣传和教育，让幼儿们更加深入地了解流感的传播方式和预防措施，共同保护我们的健康！（七）活动延伸为了加深幼儿对流感的了解和认识，教师可以设计一些有趣的延伸活动。制作流感防治宣传画报鼓励幼儿们动手制作宣传画报，通过绘画、手工等方式，向家长和社区宣传流感防治知识开展“健康小卫士”主题活动教师可以组织一系列活动，如“我的健康生活”、“卫生习惯大调查”等，让幼儿从自身做起，养成健康的生活习惯举行知识竞赛针对幼儿的特点，可以组织一些趣味性的知识竞赛，比如“流感防治知识问答”等，激发幼儿的学习兴趣家园共育共同防范：鼓励家长与幼儿一起学习流感防治知识，共同制定家庭卫生守则，共同维护家庭成员的健康通过这些延伸活动，不仅能进一步巩固幼儿对流感的了解，还能培养他们的动手能力、创新思维和团队协作精神。同时，家园共育也能让家长更加深入地参与到孩子的教育中来，形成教育合力。活动总结本次大班保护流感述课活动，以生动的讲解、形象的图片和有趣的儿歌等形式，让幼儿全面了解了流感的症状、传播途径及预防措施。通过家园共育和一系列延伸活动，增强了幼儿的自我保护意识，提高了他们预防流感的积极性。同时，也让家长更加重视孩子的健康问题，共同为孩子的健康成长保驾护航。（九）后续活动为了持续加强幼儿对流感的认知，教师可以设计以下后续活动：健康日活动每月设立一天为“健康日”，在这一天集中开展各种健康教育活动，包括但不限于：个人卫生习惯的培养、健康饮食的推荐、常见疾病的预防等日常生活中的健康实践鼓励幼儿在日常生活中实践学到的预防流感知识，比如定期洗手、咳嗽时捂住口鼻、不随地吐痰等家长会定期举行家长会，与家长共同探讨幼儿健康教育问题，让家长了解幼儿园的教育内容和方法，鼓励家长参与到孩子的健康教育中来家园联系手册通过家园联系手册，定期向家长反馈幼儿在园的健康状况和学习进度，同时收集家长的反馈和建议，促进家园共育通过这些后续活动，可以持续增强幼儿对流感的认知，培养他们良好的卫生习惯和健康的生活方式。同时，也能让家长更加了解和支持幼儿园的教育工作，形成教育合力，共同促进幼儿的健康成长。此外，教师还可以通过观察和评估，了解幼儿在流感认知和预防措施上的掌握情况，从而及时调整教学策略，确保教育目标的实现。在教育过程中，教师还要注重培养幼儿的自主性和创造性，引导他们主动探究和学习，为他们的终身发展奠定基础。综上所述，本次大班保护流感述课活动是一次成功的健康教育实践。通过深入浅出的讲解、形象生动的图片和儿歌、家园共育和延伸活动等多种形式，幼儿们不仅了解了流感的基本知识和预防措施，还培养了良好的卫生习惯和健康生活方式。同时，家长也更加重视孩子的健康教育问题，参与到孩子的教育中来，形成教育合力。通过后续活动的持续推进，相信幼儿们会在健康成长的道路上越走越远。
