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研究背景与意义随着全球化的深入发展，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。在中国，英语教育已经成为了基础教育的重要组成部分。然而，英语教育在实践中存在诸多...

研究背景与意义随着全球化的深入发展，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。在中国，英语教育已经成为了基础教育的重要组成部分。然而，英语教育在实践中存在诸多问题，如应试教育倾向严重、学生实际运用能力差等。因此，本研究旨在深入探讨英语教育的现状与问题，并提出相应的改进策略，以期提高我国英语教育的质量。研究内容与方法本研究将采用文献综述、问卷调查和课堂观察等方法，全面了解当前英语教育的现状及问题。具体而言，我们将搜集国内外相关文献，梳理英语教育的发展历程、现状及问题；设计问卷调查，了解一线教师和学生的诉求与困惑；深入课堂，观察教师的教学方式与学生的学习状态，分析存在问题。预期目标与创新点通过本研究的实施，我们期望能明确我国英语教育的发展方向，为教育部门和一线教师提供决策依据和实践指导。本研究将在已有研究的基础上，重点关注以下两个创新点：一是深入基层学校，与一线教师和学生面对面交流，获取一手资料；二是综合运用多种研究方法，确保研究的全面性和客观性。研究计划与时间表本研究计划分为四个阶段：准备阶段（1-2个月）、实施阶段（3-10个月）、分析阶段（11-14个月）和总结阶段（15个月）。在准备阶段，我们将完成文献综述和问卷调查的设计；实施阶段将组织问卷调查和课堂观察，并收集相关数据；分析阶段将进行数据处理和结果分析；总结阶段将撰写研究报告并组织专家评审。预期研究成果与价值本研究预期将产生以下几项研究成果：一是系统梳理英语教育的发展历程、现状及问题；二是深入挖掘一线教师和学生的诉求与困惑；三是提出切实可行的改进策略，为教育部门和一线教师提供决策依据和实践指导。本研究的价值主要体现在以下几个方面：一是推动英语教育的改革与发展；二是提高我国英语教育的质量；三是为其他学科的教育改革提供借鉴。结语本研究旨在全面了解当前英语教育的现状及问题，并提出相应的改进策略。我们相信，通过本研究的实施，能够为我国英语教育的改革与发展提供有益的参考。同时，我们也深知研究过程中可能存在的挑战与困难。因此，我们将严格按照研究计划执行，确保研究的顺利进行。在未来的工作中，我们将继续关注英语教育的发展动态，不断完善和深化本研究的成果。希望得到各位评委老师的指导和支持，让我们共同为提高我国英语教育的质量而努力。