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活动目标了解几种简单降低温度的方法感知冰凉的物体在融化过程中会吸收热量在实验操作中增强观察、记录的意识体验夏天降温的乐趣活动准备经验准备活动前孩子已在太阳...

活动目标了解几种简单降低温度的方法感知冰凉的物体在融化过程中会吸收热量在实验操作中增强观察、记录的意识体验夏天降温的乐趣活动准备经验准备活动前孩子已在太阳下感受过夏日的炎热材料准备保温箱、冰块、温度计、记录表、笔、幼儿用的小毛巾课件《夏天降温的方法》场地准备活动室内布置成夏日太阳下的场景活动过程导入带领幼儿进入布置成夏日太阳下的活动场地，引导幼儿交流体感，萌发对夏天降温方法的探索兴趣。指导语：今天的太阳真大，夏天的天气好热啊！你们有什么办法能让自己凉快些？展开教师出示冰块通过多种感官感知冰凉的物体在融化过程中会吸收热量。指导要点：引导幼儿用小毛巾包裹冰块放在自己的胳膊上，或者将冰块放入衣服的口袋里，让幼儿说说有什么感觉？提问：把冰块放在胳膊上或者带在身上有什么感觉？有什么办法可以让冰块融化的慢一些？引导幼儿探索使冰块融化的方法指导语：想一想，找一找，有什么办法可以加快冰块的融化速度？你们可以试着在冰块上加点儿热，看看冰块会有什么变化？幼儿自由探索各种加快冰块融化的方法，如：用温水浸泡、用热水泡、用太阳晒等。提问：你是怎么做的？你放的是什么？冰块融化的快吗？你发现了什么？引导幼儿比较实验前后的温度变化情况并记录自己的发现。指导语：我们在实验前测量的温度是多少？实验后测量的温度是多少？冰块在融化过程中温度发生了什么样的变化？教师小结：冰块在融化过程中会吸收热量，使周围温度降低。因此，我们可以用一些简单的方法让自己凉快些。如：喝冷饮、扇扇子、吹空调等。但不能在烈日下玩耍，这样容易中暑。也不能将冰块放在肚子上或者头面部，这样容易感冒观看课件《夏天降温的方法》简单了解其他几种降温的方法。指导语：除了把冰块放在衣服里或者喝冷饮可以让夏天变凉外，还有没有其他的方法？让我们一起来看一看吧！活动延伸在图书角提供一些有关夏天降温方法的图片资料供幼儿阅读交流在美工区画出或做出自己喜欢用来降温的物品并布置成“夏天的凉爽世界”在娃娃家提供一些有关夏天避暑的物品或情境卡供幼儿游戏时使用活动反思这次活动是借助冰块融化吸热这一科学现象，引导幼儿感知冰凉的物体在融化过程中会吸收热量，并在此基础上启发幼儿思考其他几种简单降低温度的方法。活动重点落在“感知冰凉的物体在融化过程中会吸收热量”，难点落在“启发幼儿思考其他几种简单降低温度的方法”。活动中，教师通过引导幼儿与周围环境相互作用，在亲历中获得关于冰融化吸热和夏天降温方法的感性认识。幼儿在活动中表现出积极的态度，能主动运用多种感官感知冰块的变化和温度的变化，思考如何使冰块融化的更快一些，并能用语言大胆地表述自己的发现。在探索过程中，孩子们获得了成功的体验，培养了细致的观察力和乐于探索的精神。此外，教师还注重引导幼儿将所学知识联系生活实际，鼓励幼儿将冰块融化的方法与夏天降温的方法相联系，尝试举一反三，寻找其他简单降低温度的方法。这一环节，孩子们通过观看课件、讨论交流等方式，了解了更多夏天降温的方法，从而提高了生活经验。总体来说，本次活动达到了预期的目标，幼儿在活动中获得了丰富的感性认识和积极的情感体验。但教师在活动中还需注意面向全体幼儿，关注个体差异，让每个孩子都能在活动中得到发展。同时，教师还可以在活动结束后继续引导幼儿在生活中观察和探索夏天降温的方法，进一步拓展幼儿的知识和经验。