大班传统文化《端午节》PPT
大班传统文化《端午节》教学设计设计思路：端午节是我国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的民间习俗。对于幼儿园大班的孩子来说，端午节的许多习俗与他们的日常生...
大班传统文化《端午节》教学设计设计思路：端午节是我国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的民间习俗。对于幼儿园大班的孩子来说，端午节的许多习俗与他们的日常生活密切相关，如包粽子、做香包、赛龙舟等。因此，通过本次活动，旨在让幼儿了解端午节的起源、习俗和传统，感受中国文化的魅力，同时培养幼儿的动手能力和合作精神。活动目标：了解端午节的起源、习俗和传统感受中国文化的魅力学会包粽子锻炼动手能力和合作精神培养幼儿对端午节的热爱和对中国传统文化的兴趣活动准备：粽子叶、糯米、红枣、线等包粽子的材料PPT课件、实物展示台活动过程：导入（5分钟）老师：小朋友们，你们知道我们国家的端午节是哪一天吗？幼儿：端午节！老师：真棒！那么，你们知道端午节都要做什么呢？幼儿：赛龙舟、包粽子…...老师：看来，大家对端午节挺了解的。那么，你们知道端午节的由来吗？幼儿：屈原！老师：原来端午节是为了纪念屈原而来的。那么，包粽子用的材料是什么？为什么要包粽子呢？幼儿：（根据已有知识回答）。老师：今天，我们就来学习包粽子。讲解示范（10分钟）介绍包粽子的材料及用途老师：今天我们学习包粽子。你们看，这是什么？这些叶子是粽子叶。这些米是糯米。里面的这些东西是红枣。线的用途是用来捆扎粽子，把粽子绑紧。这样，煮的时候米就不会漏出来了老师示范包粽子的步骤①把粽叶卷成漏斗状。②放入糯米。③将糯米填满后，用手压实。④用筷子将粽叶的一端压住，将粽叶的另一端向内折叠。⑤用线将粽子绑紧幼儿分组操作跟随老师学习包粽子。老师：等一下，我们也要来包粽子了。在包之前，请小朋友们认真听老师讲几句话。在包粽子的过程中，小朋友们要互相帮助，每组的小朋友都要齐心协力，一起完成作品。另外，在制作过程中，要保持桌面、地面的整洁。用完的材料请及时归还到原处。好啦，那现在就开始吧！幼儿分组进行包粽子活动老师及保育员指导幼儿如何包扎粽子，并收拾整理活动材料播放PPT课件展示个别幼儿作品，互相欣赏评价。表扬合作、动手能力强的幼儿。三、结束部分（5分钟）老师总结点评幼儿在活动中的表现教育幼儿要珍惜粮食，不可浪费食物。吃完自己的一份饭菜，不挑食、不偏食请家长志愿者及保育员阿姨介绍粽子的营养价值及粽子的食用方法提升幼儿对粽子的认识及对食物的多样性的了解。并自然地引导幼儿传承我国的传统文化。教育幼儿要珍惜我们的民族文化，传承和发扬我们的民族文化播放轻音乐幼儿有序地收拾整理活动材料；教育幼儿养成做事有始有终的好习惯，有条不紊地收拾整理物品师生共同收拾整理活动材料及环境卫生《纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足他们多方面发展的需要。”引导幼儿养成健康的生活习惯和态度，知道珍惜食物，不浪费是一种良好的品德。使幼儿了解我国传统文化节日中一些不同的风俗和习惯，感受中国文化的魅力老师播放端午节相关的儿歌、童谣等给小朋友听（欢快的音乐营造气氛）。带孩子们到食堂参观刚煮熟的粽子（请食堂阿姨装一些孩子们煮好的粽子来品尝）。通过品尝活动让孩子们更加深入地了解端午节的含义及粽子的外貌特征和它的名称的来由等！最后祝小朋友们健康快乐成长！开开心心每一天！指导幼儿有秩序地收拾整理活动材料及场地卫生《纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足他们多方面发展的需要。”引导幼儿养成健康的生活习惯和态度，知道珍惜食物，不浪费是一种良好的品德。使幼儿了解我国传统文化节日中一些不同的风俗和习惯，感受中国文化的魅力。进一步强调生活处处皆教育以及良好生活习惯的培养！形成一种积极向上、乐观开朗的生活态度！让孩子们充分感受到集体活动的乐趣！经过这一系列的活动孩子们不仅知道了怎样包粽子还知道了为什么要吃粽子！四、延伸部分（10分钟）请家长志愿者及保育员阿姨将幼儿包好的粽子送到各班幼儿品尝自己包的粽子。并分享给其他班级的幼儿老师与幼儿共同布置“端午节习俗”主题墙将幼儿作品展示在墙面上，让幼儿欣赏评价，感受端午节的氛围引导幼儿说一说在家中怎样保管粽子让幼儿了解食物的保存方法，养成不浪费食物的好习惯老师向幼儿介绍端午节的习俗如吃粽子、赛龙舟等，让幼儿了解端午节的传统文化老师播放端午节相关的儿歌、童谣等给小朋友听（欢快的音乐营造气氛）。带孩子们到食堂参观刚煮熟的粽子（请食堂阿姨装一些孩子们煮好的粽子来品尝）。通过品尝活动让孩子们更加深入地了解端午节的含义及粽子的外貌特征和它的名称的来由等！最后祝小朋友们健康快乐成长！开开心心每一天！指导幼儿有秩序地收拾整理活动材料及场地卫生《纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足他们多方面发展的需要。”引导幼儿养成健康的生活习惯和态度，知道珍惜食物，不浪费是一种良好的品德。使幼儿了解我国传统文化节日中一些不同的风俗和习惯，感受中国文化的魅力。进一步强调生活处处皆教育以及良好生活习惯的培养！形成一种积极向上、乐观开朗的生活态度！让孩子们充分感受到集体活动的乐趣！经过这一系列的活动孩子们不仅知道了怎样包粽子还知道了为什么要吃粽子！家园共育（5分钟）请家长在家中指导孩子一起包粽子增进亲子互动，培养孩子的动手能力请家长引导孩子了解端午节的传统习俗感受中国文化的魅力请家长在日常生活中教育孩子珍惜食物不浪费总结（5分钟）通过本次活动，幼儿不仅了解了端午节的起源、习俗和传统，还学会了包粽子的技能。同时，培养了幼儿的动手能力和合作精神。在活动中，孩子们感受到了中国文化的魅力，激发了对传统节日的兴趣和热爱。希望家长们也能积极参与其中，与孩子一起传承和发扬我国的传统文化。最后，祝愿大家端午节快乐！身体健康！家庭幸福！活动反思与建议本次活动整体效果较好大部分幼儿积极参与，通过亲自动手包粽子，锻炼了幼儿的动手能力和合作精神部分幼儿在包粽子的过程中由于手部小肌肉群发展尚未完全成熟，导致粽子形状不一，但这并不影响他们对端午节和粽子的热爱建议在未来的活动中可以尝试增加难度，如添加豆子、花生等馅料，以激发幼儿的兴趣和挑战性。同时，针对不同年龄段的幼儿，可以根据其手部发展情况调整包粽子的材料和大小在活动延伸部分可以组织家长和幼儿一起参加端午节文化展览、端午节故事分享等活动，进一步加深幼儿对传统节日文化的了解和认识对于家园共育部分建议家长在日常生活中多与孩子一起参与传统文化活动，如制作香包、赛龙舟等，增进亲子关系的同时，也让孩子更好地了解和传承中华文化通过本次活动，幼儿不仅了解了端午节的习俗和传统文化，更重要的是学会了包粽子的技能，体验了合作和分享的快乐。相信这些美好的回忆会陪伴他们度过一个快乐的端午节。同时，也希望家长们能够更加重视传统文化的传承，与孩子一起感受中华文化的魅力，共同成长进步！活动建议创新性建议可以尝试将包粽子的活动与现代科技结合，如使用VR技术或3D打印技术来模拟粽子制作过程，增加活动的趣味性和互动性安全性建议在活动过程中，老师需要特别注意幼儿的安全，尤其是在使用剪刀等工具时。应确保每个孩子都了解安全操作规程，并监督他们的行为材料建议可以根据幼儿的喜好和口味，提供不同种类的糯米和馅料，如绿豆、红豆、花生等，让他们自由选择和创新家园合作建议鼓励家长参与活动的筹备工作，如提供粽子叶、糯米等材料，或协助老师组织活动。这样可以增强家园之间的联系，同时也能让家长更了解幼儿园的教育理念推广建议可以将这次活动的成功经验推广到其他传统节日中，如中秋节、春节等。通过举办各种传统节日活动，让幼儿更加深入地了解和热爱中华文化总的来说，这次“端午节”主题活动取得了圆满的成功。孩子们在快乐的氛围中了解了端午节的传统文化，学习了包粽子的技巧，提高了动手能力和合作精神。希望通过这次活动，孩子们能对中华文化有更深的认同感和自豪感。活动后续分享交流在活动结束后，可以组织幼儿分享他们在活动中的感受和体验，如“我最喜欢包粽子的哪个环节”、“我觉得包粽子最难的地方是哪里”等，这样可以帮助幼儿反思自己的学习过程，同时也能让老师了解幼儿的学习情况展示与展览可以将幼儿包好的粽子展示出来，组织一个“粽子展览”，让更多的幼儿和家长看到孩子们的作品，增强他们的自信心和成就感延续学习可以在活动结束后，继续引导幼儿在家中进行粽子制作的延伸学习，鼓励他们尝试不同的包粽子方法，进一步巩固和拓展他们在活动中所学的技能节日庆祝在端午节当天，可以组织一个庆祝活动，包括赛龙舟、吃粽子等环节，让幼儿在欢乐的氛围中感受端午节的氛围，进一步加深他们对端午节的认识和理解家园共育鼓励家长在端午节期间，与孩子一起参加一些与端午节相关的文化活动，如观看龙舟比赛、听端午故事等，这样可以加深家长和孩子之间的亲子关系，同时也能让家长更好地引导孩子了解和传承中华文化通过这些后续活动，可以进一步巩固和拓展幼儿在“端午节”主题活动中所学的知识和技能，同时也能让他们在快乐的氛围中感受中华文化的魅力，增强他们的文化自信心和自豪感。
