义勇军进行曲说课PPT

《义勇军进行曲》是由田汉作词，聂耳作曲的歌曲，是电影《风云儿女》的主题歌，被称为中华民族解放的号角，自1935年在民族危亡的关头诞生以来，对激励中国人民的...

《义勇军进行曲》是由田汉作词，聂耳作曲的歌曲，是电影《风云儿女》的主题歌，被称为中华民族解放的号角，自1935年在民族危亡的关头诞生以来，对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用，后成为中华人民共和国国歌。中华人民共和国国歌是中华人民共和国的象征和标志。一切公民和组织都应当尊重国歌，维护国歌的尊严。1935年5月9日，该曲第一版录音在百代唱片公司录音棚录制完成。1951年，人民唱片厂为满足国歌播放的需要，录制出版了由铜管乐合奏和管弦乐合奏组成的粗纹唱片。1959年，中国唱片厂为庆祝中华人民共和国成立10周年，录制出版了全套标准国歌专用唱片。1978年，推出集体填词版专用唱片。1983年，中国唱片上海公司录制出版了恢复原词后的标准国歌专用唱片。2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，正式规定中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。2017年9月1日，《中华人民共和国国歌法》在第十二届全国人大常委会第二十九次会议表决通过，于10月1日起正式实施。以下是对《义勇军进行曲》这首歌曲的深入解析：创作背景《义勇军进行曲》是在20世纪30年代中期，日本侵华，民族危机空前严重的背景下创作的。田汉作词，聂耳作曲，他们以卓越的音乐才能和炽热的爱国情怀，为苦难的中国民众发出了坚强的呐喊，鼓舞了人们的抗战斗志。音乐风格《义勇军进行曲》以其鲜明有力的节奏和威武雄壮的旋律，展现了中国人民抗日救国的英勇斗争。歌曲采用三段体结构，旋律流畅，节奏紧凑，是一首具有鲜明时代特色的民族战歌。社会影响自诞生以来，《义勇军进行曲》就成为了中国人民抗日救亡的象征。在抗日战争和解放战争中，这首歌曲广泛流传，激励了无数中华儿女投身到民族解放的伟大事业中。新中国成立后，《义勇军进行曲》成为国歌，更是激发了全国人民的爱国热情。教学建议在音乐教学中，教师可以引导学生欣赏《义勇军进行曲》，讲解其创作背景和历史意义，让学生理解歌曲所表达的民族精神。同时，通过学唱国歌，培养学生的爱国主义情怀和民族自豪感。总之，《义勇军进行曲》不仅是一首具有历史意义的歌曲，更是一种民族精神的象征。通过学习和欣赏这首歌曲，我们可以更好地理解中国近现代史，感受中国人民的英勇与坚韧，激发我们的爱国热情和民族自豪感。教学重点与难点重点：了解《义勇军进行曲》的创作背景和历史意义，掌握其音乐特点和表现手法。难点：引导学生深入理解歌曲中所表达的民族精神和爱国情感，以及如何通过音乐欣赏培养学生的审美能力和价值观。教学方法与手段教学方法采用讲解、示范、讨论和实践相结合的教学方法，引导学生主动参与学习过程教学手段利用多媒体教学设备，播放《义勇军进行曲》及相关历史影像资料，增强学生对歌曲的理解和感受教学过程导入通过播放《义勇军进行曲》，引导学生进入学习情境，激发学习兴趣讲授新课讲解歌曲的创作背景、历史意义和音乐特点，示范演唱方法，引导学生理解歌曲内涵实践练习组织学生分组学唱《义勇军进行曲》，让学生亲身体验歌曲的情感和韵味讨论与总结引导学生分享学习心得，总结学习成果，提出改进意见布置作业要求学生课后复习歌曲，了解更多相关历史背景和文化内涵评价与反馈评价方式通过观察学生的课堂表现、作业完成情况和讨论交流情况，进行评价反馈方式及时给予学生肯定和鼓励，指出不足之处，提供改进意见，促进学生不断进步教师自我反思在本次教学中，我注重引导学生主动参与学习过程，激发他们的学习兴趣和积极性。但在讲解歌曲内涵时，可能有些过于深入，导致部分学生难以理解。今后应更加注重教学内容的难易程度和教学方法的灵活性，以更好地满足学生的学习需求。