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活动目标培养幼儿对美术活动的兴趣增强幼儿的动手能力认识糖果了解其基本特征，并尝试用超轻粘土进行创作培养幼儿良好的手工操作习惯保持桌面和环境整洁活动准备物质...

活动目标培养幼儿对美术活动的兴趣增强幼儿的动手能力认识糖果了解其基本特征，并尝试用超轻粘土进行创作培养幼儿良好的手工操作习惯保持桌面和环境整洁活动准备物质准备超轻粘土、糖果图片、手工操作盘、糖果包装纸经验准备幼儿对糖果有基本的了解活动过程导入通过故事导入，吸引幼儿注意力。教师讲述：“有一天，小朋友们在玩耍时发现了一个超级大的糖果，这个糖果是什么样子呢？我们一起来做一做吧。”过程观察与讨论出示各种糖果图片，引导幼儿观察其形状、颜色和纹理等特点。讨论糖果的基本特征，如圆圆的、五颜六色等讲解与示范教师示范如何使用超轻粘土制作糖果。首先取适量粘土，揉成圆形；然后用手掌轻轻按压，调整形状；接着用工具给糖果加上花纹；最后为糖果“穿上”漂亮的包装纸创作时间鼓励幼儿发挥想象力，自己动手制作超级大糖果。教师巡回指导，给予必要的帮助分享与交流幼儿完成作品后，邀请他们分享自己的创作思路和制作过程中的趣事。同时，引导幼儿欣赏同伴的作品，学习欣赏美和尊重美结束教师总结：“今天我们用超轻粘土制作了超级大糖果，每个小朋友都做得非常棒！希望大家回家后和家人分享自己的作品，并尝试用其他材料进行创作。”活动延伸家园共育鼓励家长在家庭中为幼儿提供更多的手工操作机会，如用彩纸制作糖果等，以培养幼儿的创造力区角活动在美工区提供各种手工材料和工具，让幼儿自由创作糖果主题的作品，进一步激发幼儿的创作欲望日常渗透在日常活动中，教师可随机引导幼儿观察周围的事物，提高其观察力和审美能力活动反思通过本次活动，大部分幼儿都能掌握超轻粘土的基本操作方法，并能够按照自己的想法创作出独特的超级大糖果。但在活动中也发现了一些不足之处，如部分幼儿在制作过程中不太注意保持环境整洁，容易将粘土弄得到处都是。针对这一问题，教师在后续活动中要加强幼儿的手工操作常规教育，帮助幼儿养成良好的习惯。此外，教师在示范时可以更加注重细节，如如何更准确地揉捏粘土、如何给糖果添加更丰富的花纹等，以提高幼儿的制作水平。总之，本次活动达到了预期目标，不仅培养了幼儿的动手能力，还让他们在愉快的氛围中学习了新知识。在今后的活动中，教师需要不断总结经验教训，为幼儿提供更加丰富多彩的学习体验。