每日英语听力帮助设计教学活动PPT

教学目标通过每日英语听力练习，学生能够：提升英语听力理解能力增加英语词汇量培养英语语感了解英语国家的文化背景教学内容1. 听力材料选择选择适合学生水平的听...

教学目标通过每日英语听力练习，学生能够：提升英语听力理解能力增加英语词汇量培养英语语感了解英语国家的文化背景教学内容1. 听力材料选择选择适合学生水平的听力材料，包括但不限于：新闻广播英语电影、电视剧片段英语演讲、讲座英语歌曲、歌词英语有声读物等2. 听力任务设计针对不同类型的听力材料，设计不同的听力任务，如：听新闻广播回答相关问题观看英语电影片段总结主要情节听英语演讲、讲座记录要点听英语歌曲学习歌词中的表达方式阅读英语有声读物回答相关问题等3. 听力技巧训练在每日听力练习中，穿插听力技巧训练，如：如何抓住关键词如何预测答案如何排除干扰信息等教学步骤1. 学生自选材料每天让学生自由选择一段英语听力材料进行练习，材料长度约2-3分钟。学生可以通过手机APP、在线听力网站等途径获取听力材料。2. 完成听力任务学生完成所选择的听力任务，并将答案提交给教师。教师对学生的答案进行批改和反馈。3. 教师讲解技巧教师针对学生在练习中所遇到的听力技巧问题进行讲解和指导，帮助学生掌握正确的听力技巧。4. 学生反思与总结学生根据教师的反馈和讲解，对自己的听力练习进行反思和总结，找出自己的不足之处，并制定下一步的学习计划。教学评估与反馈1. 教师评估与反馈教师对学生的听力练习进行评估，并对学生的答案进行反馈。教师可根据学生的表现情况，对学生的学习进度和水平进行跟踪和评估，并及时调整教学策略和内容。同时，教师可定期组织学生进行听力测试，检测学生的听力水平和学习成果。根据测试结果，教师可以有针对性地对学生进行辅导和指导。此外，教师还可以鼓励学生参加各类英语听力竞赛和活动，以提升学生的自信心和学习动力。2. 学生自我评估与反馈除了教师的评估与反馈外，学生还应进行自我评估与反馈。学生可以对自己的听力练习进行录音或记录，以便回顾自己的表现并找出自己的不足之处。同时，学生可以与其他同学交流学习心得和经验，互相学习和帮助。通过自我评估和反思，学生可以更好地了解自己的学习状况和需求，从而制定更加科学合理的学习计划和目标。此外，学生还可以通过参与线上学习社区和讨论组等方式，与其他学习者分享学习经验和资源，共同进步和提高。教学资源与环境1. 在线学习平台使用在线学习平台，如每日英语听力、BBC Learning English等，学生可以在平台上获取丰富的听力材料和练习资源。平台还应提供在线测试和评估功能，方便教师和学生进行评估和反馈。2. 手机APP推荐使用一些手机APP，如扇贝听力、VOA Learning English等，这些APP提供了丰富的听力材料和练习任务，学生可以随时随地进行听力练习。3. 课堂讲解与讨论课堂上，教师可以组织学生进行听力技巧讲解和讨论，引导学生思考和总结听力技巧和方法。同时，教师还可以利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，辅助讲解和展示听力材料中的重点和难点。4. 学习小组与合作学习鼓励学生组成学习小组，共同完成听力任务和讨论。通过合作学习，学生可以互相帮助、互相督促，共同提高英语听力水平。教学建议与注意事项1. 听力材料选择听力材料应符合学生的实际水平和需求，难度适中，内容有趣，以激发学生的学习兴趣和动力。同时，材料应具有多样性和真实性，以便学生了解不同领域和场景下的英语应用。2. 听力任务设计听力任务应具有针对性和实效性，能够帮助学生掌握关键信息和听力技巧。任务设计应注重培养学生的思维能力和表达能力，鼓励学生在听懂的基础上进行复述、总结和评论。3. 教师指导与支持教师应给予学生充分的指导和支持，帮助学生解决听力练习中遇到的问题和困难。同时，教师应关注学生的学习进度和需求，及时调整教学策略和内容，以确保教学质量和效果。4. 家长的参与和支持鼓励家长参与学生的学习过程，提供必要的支持和帮助。家长可以监督学生的听力练习进度，鼓励和激励学生坚持学习。同时，家长还可以与教师保持沟通，了解学生的学习状况和需求，共同促进学生的学习进步。5. 学生的自主性与自律性培养学生的自主性与自律性是听力教学的关键。学生应养成良好的学习习惯，按时完成听力任务，积极参与课堂讨论和学习活动。同时，学生还应学会自我评估和反思，不断调整学习方法和进度，以实现持续的学习进步。总的来说，通过以上的教学活动设计，学生们不仅能提升英语听力理解能力、增加英语词汇量、培养英语语感、了解英语国家的文化背景，还能在实践过程中不断锻炼自主学习、合作学习及探究学习的能力，全面提高英语学习水平。