初一英语人教版上册课件Unite 10PPT
教学目标掌握本单元的词汇和重点句型能够理解和运用现在进行时态描述正在发生的动作了解西方国家的文化和习惯提高跨文化交际能力培养学生的合作探究精神和实践能力教...
教学目标掌握本单元的词汇和重点句型能够理解和运用现在进行时态描述正在发生的动作了解西方国家的文化和习惯提高跨文化交际能力培养学生的合作探究精神和实践能力教学内容1. 词汇和句型现在进行时态的肯定句、否定句和一般疑问句形式重点词汇, , , 等动词短语描述正在进行的动作的句型如：2. 现在进行时态的理解与运用现在进行时态的含义表示正在发生的动作或存在的状态与一般现在时态的区别现在进行时态强调动作的进行或正在发生的状态，而一般现在时态则强调动作的常态性或事实性现在进行时态的构成主语 + be动词 + 动词ing形式3. 跨文化交际知识西方国家的文化和习惯如家庭、学校、休闲活动等与中国文化的对比了解中西方文化的异同点提高跨文化交际能力培养国际视野教学方法与手段1. 教学方法采用情境教学法通过创设情境，引导学生运用所学知识进行实际交流和表达采用任务型教学法设计任务让学生完成，培养他们的实践能力和合作探究精神通过讲解、示范、模仿、练习等方式使学生掌握重点词汇和句型，理解现在进行时态的含义和用法2. 教学手段使用多媒体课件通过图片、视频等形式呈现教学内容，提高学生的学习兴趣和理解能力利用网络资源提供相关的英文资料和视频，帮助学生了解西方国家的文化和习惯，提高跨文化交际能力设计游戏和竞赛活动让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固所学知识教学过程设计1. 导入新课（约5分钟）通过提问和情境创设的方式引导学生回忆之前学过的内容，为本单元的学习做铺垫。例如：询问学生最喜欢的休闲活动是什么？询问学生是否了解西方国家的文化和习惯？引导学生思考中西方文化的异同点2. 新课学习（约30分钟）通过讲解、示范和模仿的方式引导学生学习新词汇和句型，理解现在进行时态的含义和用法。具体包括：重点词汇讲解、句型示范、例句分析、语法讲解等环节。在讲解过程中，注重启发学生的思考能力和表达能力。例如：通过例句分析现在进行时态的用法，引导学生总结出其特点；通过小组讨论的方式，让学生运用所学知识描述正在进行的动作3. 巩固练习（约15分钟）设计多种形式的练习题帮助学生巩固所学知识。具体包括：填空题、选择题、改错题等。在练习过程中，注重培养学生的思维能力和实践能力。例如：通过填空题练习现在进行时态的构成；通过改错题让学生纠正语法错误；通过小组讨论的方式，让学生运用所学知识描述自己的家庭或学校生活
