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教学目标让学生掌握基本的英语日常对话让学生了解英语国家的文化背景培养学生的英语学习兴趣和习惯教学内容单元主题本单元主题是“Festival”，通过学习，让...

教学目标让学生掌握基本的英语日常对话让学生了解英语国家的文化背景培养学生的英语学习兴趣和习惯教学内容单元主题本单元主题是“Festival”，通过学习，让学生了解英语国家的节日文化，掌握相关的日常对话和词汇。重点词汇festivalChristmasEasterHalloweenThanksgiving重点短语celebrate the festivalhave a partygive presentsdress up in costumes语法重点现在进行时（Present Continuous Tense）的用法如“I am celebrating Christmas”节日相关的表达方式如“Happy Easter!”教学过程导入（Lead-in）通过播放英语国家的节日庆祝视频，引起学生的兴趣，并提问：“What festivals can you see in the video?”“What do people do during these festivals?”引导学生回答出诸如“Christmas”、“Easter”等节日名称，以及“celebrate the festival”、“have a party”等与节日相关的活动。呈现（Presentation）通过PPT展示各个节日的图片和英文名称教授新词汇。例如，展示圣诞树的图片，教“Christmas”这个单词，并解释其含义和背景通过例句和对话教授重点短语和语法的用法。例如，“I am celebrating Christmas with my family. We are having a party and giving presents.”引导学生理解现在进行时的用法通过小组活动（group work）形式让学生模仿例句进行角色扮演，模拟节日庆祝的情景。例如，让学生分别扮演圣诞老人和孩子，练习送礼物的对话：“I am giving you a present for Christmas. Thank you! I am opening it now.”