大班游戏活动开火车PPT

活动目标发展幼儿身体的平衡感、协调性和灵活性培养幼儿在游戏中学会轮流与等待发展幼儿的想象力及创造能力活动准备音乐欢快的音乐场地平坦宽敞的户外草地材料玩具车...

活动目标发展幼儿身体的平衡感、协调性和灵活性培养幼儿在游戏中学会轮流与等待发展幼儿的想象力及创造能力活动准备音乐欢快的音乐场地平坦宽敞的户外草地材料玩具车、大小不一的纸箱、长纸棒、胶带活动过程1. 导入教师带领幼儿在音乐声中，进入活动场地。教师：“小朋友们，今天我们来玩一个游戏，叫做‘开火车’。你们知道火车是什么样子的吗？”。幼儿：“火车很长，有好多车厢，有车头和车尾。”教师：“对！那你们觉得我们可以用什么来当火车呢？”幼儿：“用玩具车、纸箱、长纸棒。”2. 基本环节制作火车教师与幼儿一起用纸箱和长纸棒制作火车纸箱作为车厢，长纸棒作为连接车厢的部分。根据幼儿的能力和兴趣，可以增减车厢的数量，也可以适当调整车厢的大小。要求：每个车厢之间要有一定的距离，确保幼儿在游戏过程中不会发生碰撞开火车教师示范如何玩开火车的游戏并邀请几名幼儿一同示范。要求：幼儿手拿“火车头”，钻进由“车厢”组成的“火车”中，一边唱儿歌一边做开火车的动作。动作要领：蹲下身子，两手分别抓住前一位幼儿腰两侧的衣服，说儿歌：“呜——大火车，开来了，呜——大火车，开走了。”说完最后一句，幼儿身体向后仰，脚再踮起，然后向前俯身钻过地上的纸棒，注意低头、弯腰、腿尽量伸直。注意事项：游戏进行时，教师提醒幼儿注意安全，不要推挤前面的同伴游戏规则（1）游戏开始前教师介绍规则：每组幼儿按照顺序一个接一个地“开火车”，遇到山洞（纸箱）时，要绕过去；遇到小河（长纸棒）时，要跳过去。违反规则的人将被淘汰出局。（2）在游戏过程中，教师要提醒幼儿注意安全，不要推挤前面的同伴。（3）游戏结束后，教师与幼儿共同评价在游戏中的表现，表扬遵守规则、勇敢的幼儿。注意事项：教师应根据幼儿的实际情况和兴趣点，及时调整游戏难度和规则。例如，增加山洞和河流的数量，提高游戏的挑战性；或者设置多个起点和终点，增加游戏的趣味性和互动性结束活动教师带领幼儿在欢快的音乐声中做放松运动。教师总结本次活动的情况，肯定幼儿的表现和进步，鼓励他们今后继续积极参与游戏活动。同时，教师也要提醒幼儿在游戏中注意安全，培养良好的行为习惯和道德品质。活动在愉快而轻松的氛围中结束。注意事项：教师可根据实际情况和幼儿的兴趣点，灵活调整活动的环节和内容。同时，教师在总结时要注重引导幼儿发现自己的不足和需要改进的地方，鼓励他们今后继续努力进步