中班语言领域，大熊的拥抱节PPT
中班语言领域教案：大熊的拥抱节活动目标理解故事内容体验大熊对小动物的关爱之情感受“拥抱节”的欢乐氛围能讲述出大熊三次为小动物过拥抱节的故事情节知道朋友间要...
中班语言领域教案：大熊的拥抱节活动目标理解故事内容体验大熊对小动物的关爱之情感受“拥抱节”的欢乐氛围能讲述出大熊三次为小动物过拥抱节的故事情节知道朋友间要相互欣赏、相互理解、相互宽容活动准备课件《大熊的拥抱节》动物、字卡若干活动过程导入部分出示字卡“拥抱”认读汉字“拥抱”，理解“拥抱”的意思你们喜欢拥抱吗？为什么？启发幼儿体验拥抱的温馨与幸福感引出故事内容基本部分讲述故事前半部分提问：小动物为什么不愿和熊拥抱？讲述故事后半部分提问：小动物怎样原谅了熊？完整欣赏故事教师根据故事情节逐幅出示图片认读字宝宝“朋友”知道朋友间要相互宽容教师小结小朋友们要学会珍惜朋友，对朋友要有一颗宽容的心，学会欣赏别人的优点结束部分教师与幼儿一起表演歌曲《爱的奉献》的舞蹈，体验给予爱和感受爱的快乐。活动延伸家园共育：家长每天拥抱孩子，并与孩子进行亲子阅读，培养孩子感受爱与表达爱的能力。活动反思中班幼儿能较完整地叙述事情，本次活动通过设置悬念，让幼儿完整地欣赏故事，理解故事内容，并围绕问题“小动物会原谅大熊吗？”层层深入地展开讨论，让幼儿理解“朋友间要相互宽容”的道理。在活动后，教师与幼儿一起表演歌曲《爱的奉献》的舞蹈，体验给予爱和感受爱的快乐。通过家园共育，培养幼儿感受爱与表达爱的能力。在拓展延伸中教师还引导家长每天拥抱孩子，并与孩子进行亲子阅读，培养孩子感受爱与表达爱的能力。中班语言领域教案：大熊的拥抱节（续）活动过程导入部分出示字卡“拥抱”认读汉字“拥抱”，理解“拥抱”的意思你们喜欢拥抱吗？为什么？启发幼儿体验拥抱的温馨与幸福感引出故事内容基本部分讲述故事前半部分提问：小动物为什么不愿和熊拥抱？教师讲述故事至“小动物都远远地躲开了”后提问小动物们为什么都不愿和大熊拥抱？幼儿自由讨论并回答教师小结小动物们认为大熊样子难看，身上脏脏的，它们不愿与大熊拥抱，怕大熊弄脏自己讲述故事后半部分提问：小动物怎样原谅了熊？教师讲述故事至“你们总算原谅我了”后提问小动物们是怎样原谅大熊的？大熊做了哪些事情让小动物们原谅它？幼儿自由讨论并回答教师小结大熊知道自己错了，为了向小动物们道歉，它为小动物们准备了水果、蜂蜜、和鲜花，还为小动物们表演杂技节目，逗它们开心，最后小动物们被大熊的真诚感动了，原谅了它完整欣赏故事教师根据故事情节逐幅出示图片教师播放课件《大熊的拥抱节》幼儿完整欣赏故事教师逐幅出示图片引导幼儿讲述图片内容认读字宝宝“朋友”知道朋友间要相互宽容出示字宝宝“朋友”幼儿认读教师总结朋友间要相互宽容，不能因为别人长得不好看或者曾经犯过错误就远离他，只要他改正了，就是我们的朋友。我们要多看到别人的优点和长处，多帮助、关心、理解他人，这样我们才能拥有更多的朋友教师小结小朋友们要学会珍惜朋友，对朋友要有一颗宽容的心，学会欣赏别人的优点结束部分教师与幼儿一起表演歌曲《爱的奉献》的舞蹈，体验给予爱和感受爱的快乐。教师播放音乐《爱的奉献》与幼儿一起表演舞蹈音乐结束教师与幼儿共同鼓掌致谢活动延伸家园共育：家长每天拥抱孩子，并与孩子进行亲子阅读，培养孩子感受爱与表达爱的能力。提醒家长每天与孩子进行拥抱并坚持每天与孩子进行亲子阅读布置家庭作业请家长与孩子一起准备一个小型表演节目，培养孩子的语言表达和表演能力活动反思通过这次活动，孩子们不仅理解了故事内容，更学会了珍惜朋友、宽容待人的道理。在活动过程中，我注意到引导幼儿深入讨论问题是非常重要的，这可以帮助他们更深入地理解故事情节和人物性格。同时，我也意识到家园共育在教育孩子的过程中起着非常重要的作用。通过与家长的配合，孩子们能够更好地感受到家庭的温暖和爱，这对他们的成长非常重要。总的来说，这次活动是一次非常成功的尝试，我相信它对孩子们的成长将产生积极的影响。中班语言领域教案：大熊的拥抱节（续二）活动反思在这次活动中，我尝试通过讲述故事和引导幼儿讨论的方式来培养他们的语言表达能力、想象力和社会情感。我发现，幼儿们对故事情节非常感兴趣，他们能够积极地参与到讨论中，并从中理解到朋友间的相互关心和宽容的重要性。通过这次活动，我也反思了自己在教学中的一些不足。首先，在活动开始时，我对“拥抱”这个词汇的解释不够深入，导致部分幼儿对拥抱的意义和情感价值理解不够。在未来的教学中，我应该更加注重对词汇的解释，以便幼儿能够更好地理解其含义。此外，在引导幼儿讨论的过程中，我发现自己的提问方式还有待改进。有时候我的问题过于开放，导致幼儿无法准确回答。在今后的教学中，我应该设计更具体、更有针对性的问题，以引导幼儿深入思考。最后，我发现自己在活动组织方面还有提升的空间。在引导幼儿讨论的过程中，我应该更加注重对课堂节奏的把握，确保每个幼儿都有机会发表自己的观点。同时，我也应该更加注重对幼儿反馈的及时回应，以便更好地引导他们的思考。总的来说，这次活动给我带来了很多启示和反思。我相信在未来的教学中，我会更加注重对幼儿的引导和启发，帮助他们更好地理解故事内容和社会情感，同时也会更加注重自己的教学组织和课堂节奏的把握。中班语言领域教案：大熊的拥抱节（续三）活动延伸除了在幼儿园进行的活动外，还可以将教育延伸到家庭中，以强化幼儿对友谊和宽容的理解。家庭作业制作友情卡让幼儿画出他们最喜欢的朋友，然后在卡片上写下对朋友的祝福和关心。家长可以帮助幼儿写下简单的汉字，如“我爱你”或“你是我最好的朋友”每日拥抱家长与幼儿每天都拥抱一次，让幼儿感受到家庭的温暖和爱阅读与拥抱家长与幼儿一起阅读有关友谊的故事，并在阅读后互相拥抱，表达对彼此的关爱亲子活动角色扮演游戏家长与幼儿一起扮演《大熊的拥抱节》中的角色，通过游戏加深对故事情节的理解举办小型表演会鼓励幼儿准备一个简单的表演节目，如唱歌、跳舞或朗诵诗歌，以展示他们对友谊的理解和珍惜社区活动友谊日在社区内组织一个友谊日活动，邀请其他小朋友和家长一起参与。让幼儿分享他们的友情故事，加深对友谊的理解互助活动鼓励幼儿与社区的其他小朋友一起参与互助活动，如一起画画、做手工或玩游戏，培养他们的团队合作精神和友谊意识活动反思与总结通过这次《大熊的拥抱节》的活动，中班幼儿不仅理解了友谊的重要性和宽容的意义，还在实践中体验了给予爱和感受爱的快乐。活动中的讨论、表演和家庭作业等环节，都为幼儿提供了表达自己和锻炼的机会。同时，家园共育的方式也加强了家长与孩子之间的沟通和互动，帮助幼儿更好地理解和珍惜友谊。然而，在教学过程中也出现了一些不足之处。例如，在讨论环节中，有些幼儿因为害羞或紧张无法大胆发言；在家庭作业中，有些家长可能没有认真对待或没有足够的时间陪伴孩子完成。为了改进这些不足，教师可以考虑在活动中提供更多的小组讨论或角色扮演的机会，以鼓励幼儿积极参与；同时，加强与家长的沟通，以提高他们对家庭作业的重视程度。总的来说，这次《大熊的拥抱节》的活动取得了很好的效果，不仅达到了预设的教学目标，还为幼儿的成长提供了积极的引导。通过这次活动，幼儿学会了珍惜朋友、宽容待人，也提高了他们的语言表达和表演能力。在未来的教学中，教师可以继续探索更多有趣的活动形式和方法，以激发幼儿的学习兴趣和创造力。
