大班心理健康活动：不快乐的时候PPT

活动目标帮助幼儿了解不快乐是正常的情绪但我们可以选择积极的方式处理增强幼儿的情感表达和沟通技巧培养幼儿乐观、积极的态度活动准备准备一些小故事或场景描述孩子...

活动目标帮助幼儿了解不快乐是正常的情绪但我们可以选择积极的方式处理增强幼儿的情感表达和沟通技巧培养幼儿乐观、积极的态度活动准备准备一些小故事或场景描述孩子们不快乐的时刻角色扮演的道具如面具、玩具等画纸和画笔活动过程故事导入教师讲述一个小故事描述一个孩子因为某些原因而不快乐。例如：“小明今天在公园里因为争不过遥控飞机而哭了。”引导幼儿讨论小明为什么哭？他应该怎么做？角色扮演分组让幼儿分组，每组选择一个不快乐的故事情境进行角色扮演表演孩子们可以自由发挥，表演出他们选择的情境。教师观察孩子们的处理方式分享表演结束后，让每个小组分享他们的故事和解决方法。教师记录在黑板上画画我的情绪邀请孩子们画出他们最近一次不快乐的事情不要求绘画技巧，只要求真实表达情感让孩子们分享他们的画作并解释为什么他们觉得这个情境让他们不快乐总结与延伸教师总结强调每个人都有不快乐的时候，重要的是我们如何处理这种情绪。我们可以选择积极的方式来处理，比如找人聊天、做自己喜欢的事情等家园共育鼓励孩子们在家里也用积极的方式来处理不快乐的事情，并与家长分享活动评估通过观察孩子们的参与度和表达评估活动的有效性和需要改进的地方通过与家长的沟通了解孩子在家中的情绪处理方式是否有改善