数的运算复习小学六年级PPT
数的四则运算1. 加法运算定义加法是将两个或多个数合并成一个数的运算基本性质交换律、结合律进位原则相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位...
数的四则运算1. 加法运算定义加法是将两个或多个数合并成一个数的运算基本性质交换律、结合律进位原则相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进一2. 减法运算定义从一个数中去掉另一个数的运算基本性质反交换律（a+b=b+a）借位原则相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减就向前一位借一当十3. 乘法运算定义将一个数连续加若干次的运算基本性质交换律、结合律、分配律乘法口诀一五得五、二五一十...九九八十一4. 除法运算定义将一个数连续减若干次的运算基本性质除法是乘法的逆运算除法运算方法除数一位一位地除，从最高位除起，除到被除数的哪一位就在那一位上面写商，每一位上的商必须比除数小四则混合运算1. 运算顺序先乘除后加减先算乘法和除法，再算加法和减法括号法则在有括号的算式里，先算括号里面的，再算括号外面的同级运算从左到右同级运算，如加与减、乘与除等，应从左到右依次计算。如果有括号，先算括号里的2. 简便计算凑整法把几个数凑成整十、整百或整千的数，再计算。如99+199=100+200=300分解法把一个数分成两个或几个相同数的和或差的形式，再用加法或减法来计算。如9999+999+9=10000+1000+10-3使用运算定律和性质如乘法分配律、乘法结合律等特殊数字的乘法结果如25×4=100, 125×8=1000等解决问题的策略1. 方程求解定义含有未知数的等式叫作方程步骤先设未知数，然后根据问题中的条件列出方程，最后解方程求出未知数的值注意事项列方程时要注意方程两边的数值相等；解方程时要注意移项和化简2. 分数和小数的应用题理解分数和小数的意义理解分数表示部分与整体的关系，小数表示具体的数量解决实际问题如求平均数、比例等，需要运用分数和小数的知识来解答步骤先分析问题中的数量关系，然后列出方程或表达式，最后求解并给出答案
