把栏杆拍遍PPT

引言“栏杆拍遍”是一个富有诗意的动作，它描绘了一个人站在栏杆旁，用手轻轻拍打，似乎在思考、感慨或抒发内心的情感。这个动作可以让人联想到很多不同的情境和情绪...

引言“栏杆拍遍”是一个富有诗意的动作，它描绘了一个人站在栏杆旁，用手轻轻拍打，似乎在思考、感慨或抒发内心的情感。这个动作可以让人联想到很多不同的情境和情绪，但在这个故事中，它象征着一个重要的人物，他经历了人生的起伏和变迁，最终找到了自己的归宿。人物介绍李明李明是一个聪明、才华横溢的人。他出生在一个普通家庭，从小就表现出极高的学习天赋。他喜欢阅读各种书籍，尤其是历史和文学方面的书籍。他的梦想是成为一名作家，用自己的笔触记录下人生的点滴和感悟。张老师张老师是李明的语文老师。他是一位年长而富有经验的教育工作者，对文学有着深厚的造诣。他欣赏李明的才华，并鼓励他继续努力追求自己的梦想。张老师不仅教给李明文学知识，还教给他如何做人、如何面对生活的种种挑战。李母李母是李明的母亲。她是一个勤劳、善良的女人，对儿子有着深厚的爱和期望。她希望儿子能够过上幸福、稳定的生活，但她也尊重儿子的选择，支持他追求自己的梦想。故事情节第一章：初识栏杆李明在一次偶然的机会中，站在了学校的栏杆旁。他用手轻轻拍打栏杆，思考着自己的人生方向。他意识到自己有着无限的可能性和潜力，但同时也面临着很多挑战和困难。他开始思考自己的人生目标，并决定要努力追求自己的梦想。第二章：文学之路李明开始努力学习文学知识，阅读各种书籍。他在张老师的指导下，逐渐掌握了文学创作的技巧和方法。他也开始尝试写一些短篇小说和诗歌，并在学校文学刊物上发表了自己的作品。他的才华得到了广泛的认可和赞誉。第三章：人生低谷然而，人生的道路并非一帆风顺。李明在高考中失利，未能进入自己理想的大学。他感到失落和无助，开始怀疑自己的能力和价值。但张老师鼓励他不要放弃自己的梦想，并帮助他重新找到人生的方向。李明重新振作起来，继续努力追求自己的文学梦想。第四章：母亲的期望李母对儿子的期望一直是过上幸福、稳定的生活。她希望儿子能够有一个稳定的工作和收入来源，但她也理解儿子的梦想和追求。她鼓励儿子继续努力追求自己的梦想，并告诉他无论结果如何，她都会一直支持他。第五章：重回栏杆经过一段时间的努力和坚持，李明终于实现了自己的梦想。他成为了一名作家，用自己的笔触记录下人生的点滴和感悟。他再次站在了学校的栏杆旁，回忆起自己曾经的梦想和追求。他感到无比的幸福和满足，因为他知道自己已经找到了属于自己的归宿。结尾“栏杆拍遍”不仅是一个富有诗意的动作，它也象征着一个重要的人生历程。它告诉我们一个人只有经历了人生的起伏和变迁，才能找到自己的归宿和方向。在这个故事中，李明通过自己的努力和坚持实现了自己的梦想和追求，最终找到了属于自己的归宿。这个故事也告诉我们无论遇到什么困难和挑战都要坚持自己的梦想和追求才能最终实现自己的人生价值。