教小班幼儿《做做拍拍》PPT

活动目标感知和模仿动物的动作体验做做拍拍的乐趣愿意与同伴一起表演感受与同伴一起表演的快乐活动准备各种动物头饰若干（小兔、小鸡、小鸭、小猫等）音乐今天我们动...

活动目标感知和模仿动物的动作体验做做拍拍的乐趣愿意与同伴一起表演感受与同伴一起表演的快乐活动准备各种动物头饰若干（小兔、小鸡、小鸭、小猫等）音乐今天我们动物聚会，我们一起拍拍手，一起做游戏，多呀多欢喜活动过程环节一：听音乐《今天我们动物聚会》，感受音乐的节奏和氛围。教师小朋友们，今天动物们聚会了，我们一起听一听有哪些小动物来参加聚会吧！播放音乐教师和幼儿一起跟着音乐节奏拍手、踏步走教师你们听到了哪些小动物呀？他们是怎么叫的？幼儿自由回答教师根据幼儿的回答出示相应的动物头饰环节二：感知和模仿动物的动作。教师这些小动物们要给大家表演节目，你们想不想看呀？教师逐一出示动物头饰引导幼儿模仿动物的动作小兔两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳真可爱小鸡小鸡的毛，黄又黄，两只翅膀扑扑扑小鸭小鸭子，嘎嘎嘎，游泳本领顶呱呱小猫小花猫，喵喵喵，伸伸懒腰喵喵叫教师我们一起来和小动物们做游戏吧！教师带领幼儿一起做做拍拍的游戏如：小兔跳跳跳，小鸭游游游等环节三：与同伴一起表演。教师小朋友们想不想和你的好朋友一起表演呀？可以两个人一起合作表演一个动物的动作哦！幼儿自由寻找一个伙伴一起表演动物的动作。教师鼓励幼儿大胆表现自己，并与同伴一起表演教师大家都表演得真棒！现在我们要把小动物们都请到聚会上，一起来表演吧！教师带领幼儿一起站成两排每排手持一个动物头饰，跟着音乐一起做做拍拍的游戏。教师可以根据幼儿的表演情况，调整音乐的速度和节奏，让幼儿的表演更加生动有趣幼儿跟随音乐进行多次表演教师根据幼儿的情绪状态适时调整游戏规则和内容环节四：结束活动。教师今天的聚会真开心！我们和小动物们一起做了很多有趣的事情。现在我们要把小动物们送回家吧！幼儿跟随音乐走出活动室结束活动活动延伸在区角活动中投放动物头饰和音乐磁带让幼儿继续表演《做做拍拍》在家园共育中引导家长与幼儿一起听音乐、做动作、玩游戏增进亲子关系五、活动反思本次活动通过让幼儿听音乐、模仿动物动作、与同伴一起表演等方式，让幼儿在游戏中感受音乐的节奏和氛围，体验做做拍拍的乐趣。活动中，教师引导幼儿自由发挥，鼓励幼儿大胆表现自己，并与同伴一起合作表演。通过活动，幼儿不仅锻炼了身体协调能力和语言表达能力，还增强了自信心和合作意识。在活动过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时调整游戏规则和内容，确保活动的趣味性和有效性。同时，教师还要注重引导幼儿遵守游戏规则，培养幼儿的规则意识和自我控制能力。通过本次活动，幼儿不仅感受到了音乐的韵律美和节奏感，还学会了与同伴一起合作表演。同时，活动中还融入了亲子共育的理念，让家长与幼儿一起听音乐、做动作、玩游戏，增进了亲子关系。总之，《做做拍拍》活动是一次有趣、有益的幼儿音乐活动，通过活动不仅锻炼了幼儿的身体素质和语言表达能力，还培养了幼儿的自信心和合作意识。同时，活动中还注重了亲子共育的理念，让家长与幼儿一起参与活动，增进了亲子关系。在今后的活动中，教师可以继续尝试将音乐与其他领域相结合，让幼儿在丰富多彩的活动中获得更多的经验和成长。