小学语文黄山奇石教学PPT

《黄山奇石》是一篇富有情趣的散文，文章用生动活泼的语言描写了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”等奇特的景观。文章构思精巧，语言形象，描...

《黄山奇石》是一篇富有情趣的散文，文章用生动活泼的语言描写了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”等奇特的景观。文章构思精巧，语言形象，描写生动，配以插图，针对小学生的特点，给人以丰富的视觉形象，给人以充分的想象空间。通过多媒体课件的演示，让学生进入诗情画意的美境，引导学生观察、想象，启发学生弄清景与物的关系，培养学生热爱祖国山河，热爱大自然的情趣。教学目标认识“翻、滚”等14个生字会写“巨、景”等10个字正确流利地朗读课文并会根据课文情境想像“仙桃石”的样子培养学生热爱大自然热爱祖国山河的情感教学重难点识字、写字和朗读是本课的教学重点。通过观察图画与词语联系，理解词语的意思，通过观看多媒体课件，利用多种形式朗读课文，读出趣味，读出感情是本课的教学难点。教学准备课前发动学生收集一些介绍黄山的资料具有文字说明的黄山奇石的幻灯片黄山风景的录像带词语卡片教学时间：2课时教学过程第一教时一、导入新课同学们你们去过黄山吗？黄山美不美？今天老师和大家一起学习《黄山奇石》（板书课题），让我们进一步去领略黄山的风光吧！学生借助拼音读题读了课题你知道了什么？（学生自由说）还想知道什么？（根据学生的回答引入课文）让我们一起学习课文吧！二、初读课文学生借助拼音读课文（采用自由读方式）检查读书请几个学生读课文，其他学生听，并思考：从他们读中，你知道了什么？（学生自由说）教师相机出示相应的图片和播放相应的录象资料刚才同学们提出的问题有没有得到解决呢？让我们再读读课文吧教师指导学生整体把握课文内容。课文共分几个自然段写的？主要介绍了哪些奇石？（教师板书：仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都）对于一些难以理解的问题，在书上打上“？”以待下节课进一步学习学生自由选择一个小节练习朗读要求把课文读通顺、读流利。（采用自由读方式）检查读书效果采用开火车方式检查读书。（其他同学注意听读音、听停顿、听重点词语突出等。）根据学生朗读情况相机出示相应的图片和播放相应的录象资料帮助学生理解重点词语。适时鼓励并相机请同学评价。教师相机出示相应的图片和播放相应的录象资料帮助学生理解重点词语。适时鼓励并相机请同学评价。教师相机出示相应的图片和播放相应的录象资料帮助学生理解重点词语。适时鼓励并相机请同学评价。教师相机出示相应的图片和播放相应的录象资料帮助学生理解重点词语。适时鼓励并相机请同学评价。教师相机出示相应的图片和播放相应的录象资料帮助学生理解重点词语。适时鼓励并相机请同学评价。教师相机出示相应的图片和播放相应的录象资料帮助学生理解重点词语。适时鼓励并相机请同学评价。教师相机出示相应的图片和播放相应的录象资料帮助学生理解重点词语。适时鼓励并相机请同学评价。教师相机出示相应的图片和播放相应的录象资料帮助学生理解重点词语。适时鼓励并相机请同学评价。教师相机出示相应的图片和播放相应的录象资料帮助学生理解重点词语。适时鼓励并相机请同学评价。教师相机出示相应的图片和播放相应的录象资料帮助学生理解重点词语。适时鼓励并相机请同学评价。教师相机出示相应的图片和播放相应的录象资料帮助学生理解重点词语。适时鼓励并相机请同学评价。教师相机出示相应的图片和播放相应的录象资料帮助学生理解重点词语。适时鼓励并相机请同学评价。教师相机出示相应的图片和播放相应的录象资料帮助学生理解重点词语。适时鼓励并相机请同学评价。教师相机出示相应的图片和播放相应的录象资料帮助学生理解重点词语。适时鼓励并相机请同学评价。教师相机出示相应的图片和播放相应的录象资料帮助学生理解重点词语。适时鼓励并相机请同学评价。教师相机出示相应的图片和播放相应的录象资料帮助学生理解重点词语。适时鼓励并相机请同学评价。教师相机出示相应的图片和播放相应的录象资料帮助学生理解重点词语。适时鼓励并相机请