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办好思政课，将爱我中华的种子埋入每个孩子心灵深处。同样的一堂以“铸牢中华民族共同体意识教育”为主题的思政课：在呼和浩特市大学路小学，以大型舞台剧形式开展，...

办好思政课，将爱我中华的种子埋入每个孩子心灵深处。同样的一堂以“铸牢中华民族共同体意识教育”为主题的思政课：在呼和浩特市大学路小学，以大型舞台剧形式开展，通过歌舞及朗诵等形式启蒙引导学生感悟中华民族一家亲；在内蒙古财经大学“中国梦与铸牢中华民族共同体意识”思政课上，教师杨洪远正在启发学生对于铸牢中华民族共同体意识学理上的思考。这是2021年内蒙古大中小学思政课一体化建设现场会上，大中小学同上一堂“铸牢中华民族共同体意识”思政课的教学活动现场，是内蒙古贯通各学段有效衔接的思政课改革实践，也是内蒙古推进青少年铸牢中华民族共同体意识教育落地生根的新举措。背景介绍中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。我国是统一的多民族国家，在漫漫历史长河中形成了多元一体的中华民族。我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。深入理解1. 历史教育与民族认同在学校的课程设置中，应加强历史教育，尤其是中国历史和文化的教育，以增强学生对中华民族的认同感和自豪感。通过学习历史，学生可以了解到中华民族的多元一体，以及各民族在中华大家庭中的平等地位和共同贡献。2. 多元文化交流与互动鼓励不同地区、不同民族之间的文化交流和互动，可以增强学生对其他文化的理解和尊重，也有助于形成对多元一体的中华民族的共识。学校可以组织一些文化交流活动，如民族文化节、民族艺术表演等。3. 社会参与与实践鼓励学生参与社会实践和志愿服务，尤其是针对少数民族地区的教育、文化、环保等公益活动。这不仅可以培养学生的社会责任感，也可以让他们亲身体验到各民族间的团结与和谐。积极探索与实践1. 教育改革与创新推动教育改革与创新，将中华民族共同体意识教育纳入课程体系。通过改进教学方法和教材内容，注重实践与理论相结合，使学生更好地理解和接受中华民族共同体意识。2. 家校合作与共育加强家校合作，共同培育青少年的中华民族共同体意识。家长可以积极参与学校活动，了解学校的教育理念和课程设置，同时鼓励家长在家中引导孩子了解和学习中华民族的多元文化。3. 社会环境与氛围营造有利于青少年铸牢中华民族共同体意识的社会环境。政府和社会组织可以举办一些有关民族团结的活动，如民族音乐会、民族艺术展览等，以增强社会对中华民族共同体意识的认同感。个人观点与结论作为新时代的青少年，我们应该深刻认识到铸牢中华民族共同体意识的重要性。只有不断加强历史教育、文化交流和社会实践，积极推动教育改革与创新，加强家校合作和社会环境营造，才能让青少年在心中深深烙下中华民族共同体意识的印记，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。