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《认识水》大班科学活动PPT

活动目标增强幼儿对水的特性的认识了解水的基本特征培养幼儿对周围自然现象的探索兴趣提高观察和思维能力引导幼儿了解水的重要性培养节约用水的意识活动准备清水、牛...
活动目标增强幼儿对水的特性的认识了解水的基本特征培养幼儿对周围自然现象的探索兴趣提高观察和思维能力引导幼儿了解水的重要性培养节约用水的意识活动准备清水、牛奶、油、醋、红黄蓝颜料等材料实验工具玻璃杯、塑料瓶、油膜、色素等活动过程导入引导幼儿思考你们知道我们生活中哪些物品需要水吗?引导幼儿讨论你们知道水是什么样子的吗?活动一:观察水的颜色和透明度请幼儿用眼睛观察水的颜色与其它液体比较(如牛奶、油),了解水的透明度请幼儿将颜料滴入水中观察颜色的变化,了解水的溶解性活动二:体验水的触感请幼儿用手指沾取水感受水的凉热,了解水温的变化请幼儿将油膜滴入水中观察油膜的变化,了解水的表面张力活动三:探索水的溶解性请幼儿将糖、盐等物质放入水中观察溶解过程,了解水的溶解性请幼儿尝试将颜料滴入水中观察颜色的变化,了解不同物质在水中的溶解性活动四:理解水的重要性请幼儿思考你们知道为什么要节约用水吗?引导幼儿讨论如果没有水,我们的生活会变得怎么样?请幼儿了解水资源紧缺的现状培养节约用水的意识活动总结与反思通过本次活动,幼儿们对水的特性和重要性有了更深入的认识和理解。在活动过程中,我们采用了实验和观察相结合的方法,帮助幼儿们通过亲身实践来感受水的各种特性。同时,我们也注重了问题的引导和讨论,让孩子们在思考和交流中进一步深化对水的认识。在活动过程中,我们也发现了一些问题和不足之处。首先,对于一些较为复杂的实验和操作环节,我们可能需要更多的指导和辅助,以确保孩子们能够顺利完成实验并获得准确的认识。其次,在讨论环节中,我们需要注意引导孩子们积极思考和发言,鼓励他们提出自己的观点和建议。最后,我们也需要加强对孩子们的观察和指导,以更好地发现他们在学习和探索过程中存在的问题并及时给予帮助和支持。通过本次活动,我们不仅帮助幼儿们认识和理解了水的特性和重要性,也培养了他们的观察和思维能力以及探索兴趣。同时,我们也认识到在今后的活动中需要进一步改进和完善实验和操作环节的设计,以更好地引导孩子们进行科学探索和实践操作。