乡土中国十六十七章阅读PPT
费孝通先生的《乡土中国》系列，是他根据对中国农村社会的深入研究和观察，所写的一系列社会学论文。这第十六、十七章，是其中的两章。这两章主要探讨了中国农村社会...
费孝通先生的《乡土中国》系列，是他根据对中国农村社会的深入研究和观察，所写的一系列社会学论文。这第十六、十七章，是其中的两章。这两章主要探讨了中国农村社会的阅读习惯和文字使用。第十六章：文字下乡费孝通先生在这一章中，首先指出了中国农村社会的特殊性质。他指出，中国农村社会是熟人社会，这种社会的特点是人与人之间的联系紧密，彼此熟悉，因此，在这个社会中，语言成为了人们交流的主要工具。他进一步指出，在农村社会中，由于教育资源有限，许多人并不具备读写能力。然而，即使在这种情况下，人们仍然能够通过语言来传递信息和知识。因此，他认为，在中国农村社会中，语言的重要性要大于文字。此外，他还提到了农村社会中的一些特殊现象。例如，在农村社会中，口传消息往往比文字更为重要。因为口传消息可以更加直接、生动地传达信息和情感，更符合农村社会的特点。总的来说，费孝通先生在这一章中强调了语言在农村社会中的重要性。他认为，在中国农村社会中，语言是人们交流和传递信息的主要工具。因此，他主张在农村社会中推广语言教育，以提高人们的交流和信息传递能力。第十七章：再论文字下乡费孝通先生在这一章中继续探讨了中国农村社会的阅读习惯和文字使用。他首先指出，在农村社会中，阅读习惯的普及程度远低于城市。这是因为农村社会的教育资源有限，许多人没有机会接受良好的教育，更不用说培养良好的阅读习惯了。此外，他还指出了农村社会中的另一个现象：许多人在阅读时更注重内容的实用性，而不是文学性或艺术性。这是因为农村社会的生产和生活方式决定了人们更加注重实用性的知识和技能。因此，他认为，在农村社会中推广阅读教育时，应该更加注重内容的实用性和实际效果。最后，费孝通先生还探讨了农村社会中的“文盲”现象。他指出，“文盲”并不只是因为缺乏读写能力，更是因为缺乏对文字的认知和理解能力。因此，他认为，在推广阅读教育的同时，也应该注重培养人们对文字的认知和理解能力。总的来说，费孝通先生在这两章中深入探讨了中国农村社会的阅读习惯和文字使用。他强调了语言在农村社会中的重要性，同时也指出了农村社会中存在的问题和挑战。他主张在农村社会中推广阅读教育，以提高人们的认知和理解能力；同时也应该注重培养人们对文字的认知和理解能力。只有这样才能够真正实现“文字下乡”，提高农村社会的文化水平和整体素质。
