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活动目标了解每个人都有自己的烦恼并愿意大胆分享学会倾听他人的烦恼并尝试给予建议培养幼儿乐观、开朗的性格体验表达、倾听、分享和解决问题的快乐活动准备与幼儿人...

活动目标了解每个人都有自己的烦恼并愿意大胆分享学会倾听他人的烦恼并尝试给予建议培养幼儿乐观、开朗的性格体验表达、倾听、分享和解决问题的快乐活动准备与幼儿人数相等的贴纸每个孩子自带一个小烦恼收集关于“克服烦恼”的小故事或绘本活动过程导入（5分钟）教师开场白“小朋友们，今天我们来聊一个关于‘烦恼’的话题。你们有没有遇到过让自己感到烦恼的事情呢？”教师分享自己的小烦恼（例如选择困难症、忘记带作业等），并鼓励幼儿大胆分享自己的烦恼请幼儿自由发言分享自己的小烦恼。教师用贴纸记录下来活动一：听别人的烦恼（15分钟）教师“我们已经分享了自己的烦恼，现在我们一起来听听别人的烦恼吧！”请部分幼儿分享自己的烦恼教师和其他幼儿用贴纸投票表达自己对该幼儿烦恼的建议教师统计贴纸结果选出最受欢迎的建议，并为该幼儿提供帮助重复此过程直到所有幼儿都分享过自己的烦恼并得到建议活动二：克服烦恼（15分钟）教师“我们已经知道了别人的一些烦恼，那么现在我们来一起看看如何帮助别人克服他们的烦恼吧！”教师逐一介绍收集的小故事或绘本通过故事内容向幼儿展示如何克服不同的烦恼请幼儿自由发言分享自己曾经克服过的一些小烦恼的方法教师总结强调积极乐观的态度和寻求帮助的重要性活动三：快乐成长（10分钟）教师“我们已经知道了如何帮助别人克服烦恼，那么在我们自己的生活中，我们应该如何保持快乐和积极呢？”教师分享一些快乐成长的小故事或经验鼓励幼儿在生活中保持乐观、积极的态度请幼儿自由发言分享自己快乐成长的故事或经验教师总结强调快乐成长的重要性，鼓励幼儿在生活中多尝试、多学习、多交朋友活动延伸在区角活动中设立“烦恼盒子”幼儿可以将自己的烦恼写在纸上放入盒中，教师定期与幼儿一起讨论并给予建议开展“快乐成长”主题活动鼓励幼儿在生活中多尝试新事物、多学习新技能、多交新朋友定期组织“克服烦恼”的小讲座或故事会让幼儿了解更多克服烦恼的方法和技巧