对一名网瘾少年进行访谈并做好记录分析PPT
访谈记录访谈对象： 小李，17岁，高一学生，网瘾少年访谈地点： 小李家中访谈时间： 2023年4月18日，下午2点至4点访谈人： 王心理咨询师、小李父母记...
访谈记录访谈对象： 小李，17岁，高一学生，网瘾少年访谈地点： 小李家中访谈时间： 2023年4月18日，下午2点至4点访谈人： 王心理咨询师、小李父母记录人： 王心理咨询师访谈内容王心理咨询师： 小李，你好，我是王心理咨询师，今天想和你聊聊好吗？小李： 嗯，好的。王心理咨询师： 你觉得网络对你的生活有什么影响？小李： 网络让我觉得快乐。我在现实生活中得不到的，在网络上都可以得到。我喜欢打游戏，喜欢聊天，喜欢看动漫。王心理咨询师： 那么你觉得网络是你的朋友吗？小李： 是的，网络不会离开我，不会背叛我。我和网友们聊天，他们不会嘲笑我，不会指责我。而且网络世界很精彩，我可以自由地做自己想做的事。王心理咨询师： 你说的很对。网络确实可以带给我们很多乐趣和方便。但是你有没有想过，网络也有它的负面影响呢？小李： 负面影响？我觉得只要我不沉迷，就不会有太大问题。王心理咨询师： 那你觉得你现在的状态是属于沉迷吗？小李： 可能有点吧，我每天都想上网，不上网就觉得很空虚。王心理咨询师： 你知道这样的状态对你的学习和生活有什么影响吗？小李： 我成绩不太好，因为我一上课就想玩游戏。而且我和同学的关系也不太好，因为我喜欢一个人待在房间里上网。访谈分析从访谈中可以看出，小李对网络有一定的依赖性，并表现出一定的沉迷症状。他觉得网络是他的朋友，可以给他带来快乐和安慰，但同时也承认自己的学习和生活受到了影响。他需要帮助来更好地认识网络的利弊，并学会合理使用网络。建议与对策针对小李的情况，建议采取以下措施：逐步减少上网时间与小李共同制定一个逐步减少上网时间的计划，从每天减少1小时开始，逐渐增加减少的时间量，直到每天控制在合理的时间范围内培养其他兴趣爱好鼓励小李参加一些其他的兴趣爱好活动，如运动、音乐、绘画等，以减少对网络的依赖加强人际交往建议小李多参加一些社交活动，与同学和朋友多交流，增强现实生活中的社交技能提高自我管理能力教导小李学会规划自己的时间，制定学习和生活的计划，提高自我管理能力家庭支持与关爱小李的父母应该给予他更多的关心和支持，了解他的内心需求，鼓励他积极面对现实生活中的挑战
