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独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆...

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？这是毛泽东的经典之作《沁园春·长沙》。该词作于1925年，当时毛泽东在长沙第一师范学校读书。词的上片描绘了秋天的景象，下片则表达了词人对时代变革的感慨和对青春的回忆。整首词气势恢宏，意境深远，受到了广泛的赞誉和传颂。词的上片：描绘秋天的景象词的开头“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，点明了时间、地点和作者的状态。接下来，作者通过细腻的笔触，描绘了秋天的景象：“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这些句子中，既有对自然景色的描写，也有人类活动的描绘。作者运用了丰富的意象和生动的语言，使得这些景象栩栩如生。在描绘完秋天的景象后，作者笔锋一转，提出了一个问题：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这个问题不仅是对大自然的提问，也是对人类社会的提问。在当时的社会背景下，人们对于国家的命运和社会的变迁感到迷茫和担忧。而毛泽东的这句“谁主沉浮？”则表达了人们对于未来的期待和希望。词的下片：对时代变革的感慨和对青春的回忆词的下片一开始便提到了“携来百侣曾游”，表达了作者对于过去的回忆。接下来，“忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”这些句子描绘了当年同学们的青春风貌和豪情壮志。这些“同学少年”们充满了活力和朝气，他们有着强烈的责任感和使命感，立志要为国家和社会做出贡献。在下片的后半部分，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”这些句子表达了作者对于时代变革的感慨和对青春的回忆。这些句子中充满了豪迈、激情和朝气蓬勃的气息。作者用“指点江山”和“激扬文字”来形容自己和同学们的志向和抱负，表示要以文字为武器来唤醒民众、推动社会进步。同时，“粪土当年万户侯”则表达了对于权贵的不屑和蔑视，认为只有那些对社会做出贡献的人才能真正称得上是英雄豪杰。结语：对整首词的评价和感悟《沁园春·长沙》这首词是毛泽东的经典之作之一。它不仅描绘了秋天的景象，更表达了词人对时代变革的感慨和对青春的回忆。整首词气势恢宏、意境深远、语言生动、意象丰富、情感真挚、寓意深刻。它不仅具有很高的文学价值和文化内涵，更能够引起人们对于人生、社会和国家的思考和感悟。