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活动目标增强幼儿对家庭成员及家庭环境的认识培养幼儿对家庭的热爱之情引导幼儿学会关注家庭成员及家庭环境的变化培养幼儿关心家庭的良好品质通过谈话、绘画、歌曲等...

活动目标增强幼儿对家庭成员及家庭环境的认识培养幼儿对家庭的热爱之情引导幼儿学会关注家庭成员及家庭环境的变化培养幼儿关心家庭的良好品质通过谈话、绘画、歌曲等多种形式让幼儿充分表达对家庭的认识和感受，培养幼儿的表达能力和审美能力活动准备提前通知家长为幼儿准备一些家庭照片或画作以便在活动中分享准备一些家庭成员的绘画材料如彩笔、画纸等播放设备及音乐材料如投影仪、U盘等活动过程开始部分：引入话题教师引导幼儿进入话题提问：“你们爱你们的家吗？你们家里有哪些人？你们家里有哪些房间？有哪些家具和物品？”第一部分：家庭照片或画作的分享教师请幼儿分享自己的家庭照片或画作并鼓励幼儿介绍照片或画作中的家庭成员和环境教师可以在黑板上展示幼儿的照片或画作帮助幼儿进行介绍，并引导其他幼儿进行互动和提问第二部分：家庭成员的绘画活动教师引导幼儿进行绘画活动鼓励幼儿画出自己的家庭成员和家庭环境，并强调要画出家的感觉教师可以在黑板上展示幼儿的绘画作品并鼓励幼儿互相欣赏和交流第三部分：家庭歌曲的演唱教师播放一些关于家庭的歌曲如《可爱的家》、《让爱住我家》等，并带领幼儿一起演唱通过歌曲的演唱让幼儿更加深入地感受家庭的温暖和重要性结束部分：家庭故事的讲述教师邀请家长为幼儿讲述一些关于家庭的故事可以是自己的家庭故事，也可以是幼儿感兴趣的故事，以增强幼儿对家庭的认知和理解在故事的讲述过程中教师要注意引导幼儿关注故事中的家庭成员和环境，以及故事所表达的情感和价值观在活动结束时教师对幼儿和家长表示感谢，并鼓励幼儿在日常生活中更加关注自己的家庭和家人活动延伸教师可以在活动结束后将幼儿的绘画作品和照片贴在班级的墙面上，以供幼儿和家长欣赏和交流教师也可以邀请家长在家庭中与幼儿一起进行亲子绘画和手工制作等活动以增强幼儿对家庭的认知和热爱之情活动反思与总结通过本次活动幼儿更加深入地认识了自己的家庭和家人，增强了幼儿的家庭意识和情感体验。同时，幼儿也学会了通过多种形式表达自己对家庭的认识和感受，提高了幼儿的表达能力和审美能力在活动中教师要注意引导幼儿关注家庭成员和环境的变化和细节，以培养幼儿对家庭的敏锐观察力和良好习惯。同时，教师也要注意对幼儿的绘画作品和照片进行评估和管理，以保护幼儿的隐私和权益