小学五年级语文阅读理解PPT
阅读材料一：蜜蜂和蝴蝶春天到了，花园里的花都开了，有红色的，有黄色的，还有紫色的。花园里有一群快乐的蜜蜂和美丽的蝴蝶。蜜蜂和蝴蝶飞到花丛里采花蜜，花儿们都...
阅读材料一：蜜蜂和蝴蝶春天到了，花园里的花都开了，有红色的，有黄色的，还有紫色的。花园里有一群快乐的蜜蜂和美丽的蝴蝶。蜜蜂和蝴蝶飞到花丛里采花蜜，花儿们都伸出头来欢迎他们。“喂！美丽的蝴蝶，我们来比赛采花蜜吧！”蜜蜂对蝴蝶说。“比就比，看谁采得多！”蝴蝶不甘示弱地说。于是，蜜蜂和蝴蝶开始采花蜜比赛。他们不停地采啊采，采得满头大汗，花园里的花儿们都很高兴，因为她们又能吃上香甜的花蜜了。最后，比赛结束了，蜜蜂采了很多花蜜，蝴蝶却没有采到。“哈哈！我赢了！”蜜蜂高兴地笑着说。“哼！不就是采花蜜嘛，有什么了不起的！”蝴蝶不服气地说。“你采不到是因为你光顾着玩，而我是因为不停地努力工作！”蜜蜂耐心地说。“原来是这样啊！我明白了，我以后要向你学习！”蝴蝶说。从此以后，蝴蝶也学着蜜蜂的样子，认真地采花蜜，花园里的花儿们都喜欢上了她。阅读理解题：为什么蜜蜂能够采到花蜜而蝴蝶却采不到？故事中出现了哪些角色？他们之间发生了什么事情？这个故事告诉我们什么道理？如果你是老师你会如何解释这个道理？你觉得蝴蝶后来会有什么改变？请试着给故事写一个结尾阅读材料二：小松鼠的冒险故事在一个美丽的森林里，住着一只可爱的小松鼠，名叫小松。小松每天都在森林里快乐地玩耍。有一天，他决定要挑战一次冒险，去寻找传说中的神奇果实。小松带着勇气和决心，踏上了冒险的旅程。他穿过森林、越过山丘、跳过河流，一路上遇到了很多困难和挑战。但是，他从来没有放弃过，因为他相信只要坚持下去，就能找到那个神奇果实。在经历了无数次的失败之后，小松终于找到了那个传说中的神奇果实。它红得像火焰，闪着金光，散发着诱人的香气。小松小心翼翼地摘下果实，准备带回森林给大家分享。在回家的路上，小松遇到了一个巨大的山谷。他必须跳过去才能回到森林。小松深吸一口气，用尽全身的力气跳了过去。他成功地跨过了山谷，终于回到了家。小松带着神奇果实回到了森林，所有的动物都为他欢呼。他们高兴地分享着果实，感激小松为大家带来的美好。小松也感到非常开心和自豪，因为他通过自己的努力和勇气完成了一次伟大的冒险。阅读理解题：小松为什么要去寻找神奇果实？请简要概括原因在冒险的过程中小松遇到了哪些困难和挑战？他是如何克服的？小松找到神奇果实后他的心情是怎样的？他是如何分享这个果实的？这个故事告诉我们什么道理？如果你是老师你会如何解释这个道理？阅读材料三：春天的早晨春天的早晨，阳光明媚，空气清新，是个好日子。小华和妈妈一起去公园散步。公园里，绿树成荫，鲜花盛开。鸟儿在树上欢快地唱着歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。一切都是那么美好。小华和妈妈一边散步，一边聊天。妈妈说：“小华，你看春天多美啊！我们要好好保护环境，让这些美好的景色永远留在我们的身边。”小华说：“妈妈，我知道了。我们要爱护花草树木，不乱扔垃圾，保护环境。”妈妈笑着说：“很好，小华。你知道吗？保护环境就是保护我们自己。如果我们不保护环境，就会对我们的生活造成很大的影响。”小华说：“妈妈，我明白了。保护环境很重要，我们要从小事做起，为保护环境出一份力。”春天的早晨，小华和妈妈散步结束，一起回到了家。他们心中充满了对美好环境的向往和对未来的期待。阅读理解题：这个故事告诉我们什么道理？如果你是老师你会如何解释这个道理？小华和妈妈在公园里看到了什么？听到了什么？他们在讨论什么话题？小华和妈妈散步结束后回到家他们会做些什么？他们的心情是怎样的？如果你也去公园散步你会看到什么美景？会听到什么美妙的声音？请试着写一写阅读材料四：小狐狸找朋友小狐狸是一只活泼、可爱、聪明的小动物。它住在一个美丽的森林里，每天都过着无忧无虑的生活。有一天，小狐狸觉得自己很孤单，因为没有朋友一起玩耍。于是，它决定去找朋友。小狐狸先来到了小溪边，看见了小鱼。小鱼说：“我们可以做朋友！”小狐狸非常高兴，和小鱼玩起了游戏。接着，小狐狸又来到了草地上，看见了小兔。小兔说：“我们可以做朋友！”小狐狸非常开心，和小兔一起跳起了舞。后来，小狐狸又来到了森林里，看见了小鸟。小鸟说：“我们可以做朋友！”小狐狸非常快乐，和小鸟一起唱起了歌。小狐狸觉得自己的朋友越来越多了，它感到非常幸福和快乐。它明白了，只要自己友好、善良，就能交到很多好朋友。阅读理解题：小狐狸为什么想要找朋友？它的初衷是什么？小狐狸分别遇到了哪些动物？它们成为了朋友吗？小狐狸在找朋友的过程中有哪些感受和变化？这些感受和变化对它的成长有什么帮助？这个故事告诉我们什么道理？如果你是老师你会如何解释这个道理？阅读材料五：小蚂蚁搬家小蚂蚁是一种勤劳、团结的小动物。有一天，一群小蚂蚁在森林里寻找食物时，发现了一个巨大的糖果。它们非常兴奋，想要把这个糖果带回家。但是，糖果太大了，它们无法直接搬走。于是，小蚂蚁们想了一个办法：它们决定一起合作，将糖果分成小块，然后一块一块地搬回家。在合作的过程中，小蚂蚁们互相帮助、协调配合。有的蚂蚁负责将糖果切开，有的蚂蚁负责将小糖果块搬走，有的蚂蚁负责指挥和协调。最终，它们成功地将所有的糖果块搬回了家。回到家后，小蚂蚁们将糖果块拼凑起来，重新组成了一个完整的糖果。它们非常开心，因为这个巨大的糖果足够它们吃上很长时间了。阅读理解题：小蚂蚁们遇到了什么问题？它们是如何解决的？在搬家过程中小蚂蚁们表现出了哪些优点和品质？这些优点和品质对它们的成功有什么帮助？小蚂蚁们成功地将糖果搬回家后它们的心情是怎样的？请用几个词语来形容一下它们的感受阅读材料六：小蜗牛的梦想小蜗牛是一种慢慢吞吞、步履蹒跚的小动物。它总是羡慕那些跑得快、跳得高的动物们，觉得它们的生活一定比自己精彩多了。一天，小蜗牛突然有了一个梦想：它想要成为一名速度最快的动物！这样，它就能体验到那种风驰电掣的感觉了。为了实现这个梦想，小蜗牛每天都在努力地锻炼自己。它慢慢地爬呀爬，虽然速度很慢，但它从不放弃。每当遇到困难和挫折，它都会鼓励自己要继续努力。经过长时间的锻炼，小蜗牛的速度终于变得快了一些。它参加了动物王国的速度比赛，虽然没能拿到第一，但它的成绩比以前提高了很多。小蜗牛虽然没有成为速度最快的动物，但它体验到了努力和坚持带来的快乐。它明白了，每个人都有自己的优点和不足，只要肯努力，就一定能够实现自己的梦想。阅读理解题：小蜗牛的梦想是什么？它是如何为实现这个梦想而努力的？在实现梦想的过程中小蜗牛遇到了哪些困难和挫折？它是如何克服这些困难的？小蜗牛参加速度比赛后它的感受是什么？这个故事告诉我们什么道理？这个故事中的其他动物们对小蜗牛的态度是怎样的？这反映了什么社会现象？阅读材料七：小狐狸与彩虹桥小狐狸住在一个美丽的森林里，那里有一座神奇的彩虹桥。传说，只要通过这座彩虹桥，就能到达一个奇妙的世界。小狐狸非常好奇，决定去探索这个神秘的世界。一天，小狐狸来到了彩虹桥边。它仔细观察了桥的结构，发现桥的两旁没有任何扶手，而且桥面很窄，只有一只脚的宽度。小狐狸有些害怕，但它的好奇心驱使它勇敢地走上了彩虹桥。开始时，小狐狸走得比较慢，但随着桥面的晃动和彩虹的闪烁，它开始感到头晕目眩。它想退回去，但又不想放弃这次探索的机会。于是，小狐狸决定继续前进。走到桥的中间时，小狐狸的腿开始发抖。突然，一阵风吹来，把它的帽子吹走了。小狐狸非常着急，因为帽子掉了就无法回家了。就在这时，一个温柔的声音对它说：“小狐狸，不要害怕。只要你手心向下，就能掌握平衡。勇敢地走下去，你就能到达那个奇妙的世界。”小狐狸按照声音的指示，手心向下，迈开了步伐。果然，它成功地走过了彩虹桥，到达了那个奇妙的世界。那里有美丽的花朵、清新的空气和各种奇妙的动物。小狐狸结识了很多新朋友，学到了很多新知识，度过了一个难忘的旅程。阅读理解题：小狐狸为什么想要探索彩虹桥？它的好奇心驱使它做了哪些事情？在走过彩虹桥的过程中小狐狸遇到了哪些困难和挑战？它是如何克服这些困难的？那个温柔的声音对小狐狸说了什么？这反映了什么道理或价值观？小狐狸在那个奇妙的世界里学到了什么？这个故事对我们有什么启示？阅读材料八：小松鼠与大松树在一个美丽的森林里，住着一只灵活的小松鼠。它每天都在大松树上跳来跳去，与其他小动物们一起玩耍。一天，小松鼠发现大松树的松果特别多。它想：“这些松果这么多，一定很好吃。我一定要储备一些，冬天时就不用四处找食物了。”于是，小松鼠开始忙碌起来。它不停地在大松树上跳来跳去，把松果收集起来。有时候，它会遇到一些困难，比如找不到合适的树枝或松果太远。但它从不放弃，总是想方设法克服困难。在储备了足够的松果后，小松鼠觉得非常满足。它躺在自己用松果堆积成的小山上，享受着辛勤努力带来的成果。冬天来了，森林里的食物变得稀缺。但小松鼠因为有足够的储备，所以度过了一个温暖的冬天。当其他动物们都在为食物奔波时，小松鼠在大松树上安静地享用着松果。阅读理解题：小松鼠为什么想要储备松果？它的初衷是什么？在储备松果的过程中小松鼠遇到了哪些困难和挑战？它是如何克服这些困难的？小松鼠储备松果后它的心情是怎样的？这个故事告诉我们什么道理？如果你是老师，你会如何解释这个道理？你认为小松鼠是一个什么样的动物？这个故事对我们有什么启示？
