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于漪，女，1930年2月19日出生于江苏省镇江市，毕业于复旦大学，资深教授，长期从事语文教学，为全国语言学会理事、全国优秀教师、特级教师。她重视教学艺术的...

于漪，女，1930年2月19日出生于江苏省镇江市，毕业于复旦大学，资深教授，长期从事语文教学，为全国语言学会理事、全国优秀教师、特级教师。她重视教学艺术的研究，曾获全国语文特级教师称号，在2019年9月17日获得国家主席习近平签署的“人民教育家”国家荣誉称号。教育背景与学术成就于漪老师在1951年考入复旦大学教育系，专攻教育学。毕业后，她先后在普陀中学、上海第二师范学校任教。在长期的语文教学实践中，她不断探索、创新，逐渐形成了自己独特的教学风格和理念。她重视语文学科的人文性和工具性的统一，强调语文教学要培养学生的思维能力和审美素养。于漪老师在学术研究方面也有着卓越的成就。她曾担任华东师范大学中文系教授、上海市教委教研室顾问等职务，致力于语文教学研究和教师培训工作。她主编和撰写了多部语文教材和教学参考书，其中《于漪语文教育论集》和《语文课程初探》等著作对于语文教学的发展和改革产生了深远的影响。教学理念与教学方法于漪老师的教学理念是“弘扬人文”、“注重基础”。她认为语文教学应该以提高学生的人文素养为核心，注重培养学生的阅读、写作和口语表达能力。在教学中，她强调要注重基础知识的教学，帮助学生打好语文基础，提高语文素养。在教学方法上，于漪老师注重启发式教学和情感教育。她认为教师应该以引导为主，通过问题引导、启发学生自主思考和探究。同时，她强调语文教学要注重情感教育，通过情感渗透和情境创设等方式，帮助学生深入理解文本内涵和作者情感。教学风格与人格魅力于漪老师的教学风格独特、风趣幽默、充满激情。她的课堂氛围轻松愉快，能够吸引学生的注意力。她善于运用形象生动的语言和丰富的肢体语言来表达自己的观点和情感，让学生感受到语文学习的乐趣。除了教学风格之外，于漪老师的人格魅力也深深地感染着学生和教师们。她热爱教育事业，关心学生成长，对待同事和学生们都非常真诚和热情。她始终保持着谦虚、进取的精神风貌，不断学习和探索新的教学方法和理念。这种人格魅力和教育精神也深深地影响着更多的人。荣誉与影响力由于于漪老师在教学实践和学术研究方面的卓越成就，她获得了多项荣誉和奖项。其中包括全国优秀教师、特级教师、全国语言学会理事等荣誉称号。在2019年9月17日，她还获得了国家主席习近平签署的“人民教育家”国家荣誉称号。于漪老师对于中国教育事业的发展产生了深远的影响力。她的教学理念、教学方法和教学风格被广大教师所学习和借鉴。她的人格魅力和教育精神也激励着更多的人投身于教育事业中。总结与评价于漪老师是一位杰出的教育工作者和学者，她的教学理念、教学方法和教学风格都独具特色。她注重语文教学的人文性和工具性的统一，强调启发式教学和情感教育的重要性。同时，她的人格魅力和教育精神也深深地感染着学生和教师们。她的贡献对于中国教育事业的发展产生了深远的影响力。