琵琶行PPT
原文浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声...
原文浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲�难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。译文（带引号的词为原文中的重点词）浔阳江头夜送客晚上在浔阳江边为朋友送行。“浔阳江”，即“湓水”，江州（今江西九江）因临浔阳江得名。当时白居易任江州司马，而琵琶女则因年老色衰在夜间为商人妇。“司马”，当时州刺史的副职,实际上无事可做,只是个闲职. "江州司马青衫湿"——只是当时哭声最大的一位朋友泪水最多而已,这句点明了诗人此时的心境是极度抑郁悲愤的.诗人运用了"暗线结构"和"白描手法",通过客、主人和琵琶女的互通心事,让我们看到了客人的黯然神伤,主人的悯惜宽慰和琵琶女的凄楚愁思,人物形象栩栩如生,呼之欲出. 诗人以“天涯沦落人”自喻,表达了他遭贬之后对现实的不满和失望的心情. 诗中“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿.”一句设问,更是把诗人此时的心情推向了高潮. 诗人借琵琶女的遭遇感伤自己的境遇,抒发了他对仕途的失意及对官场黑暗的不满与抨击.同时反映了诗人对自己被贬官的抑郁悲愤之情枫叶荻花秋瑟瑟描绘了琵琶女所处的环境，表现出一种悲凉的气氛主人下马客在船主人下了马，客人还在船上，暗示了主客之间的分离醉不成欢惨将别描述了离别的悲伤氛围，显示出主客双方的沮丧和无助别时茫茫江浸月以江浸月为背景，进一步强调了离别的凄凉和愁苦忽闻水上琵琶声突然听到的琵琶声，引起了主客的注意，为下文的情节发展埋下了伏笔主人忘归客不发主人忘记了回家，客人也不想离开，突显了琵琶声的吸引力以及主客对离别的沉重情绪寻声暗问弹者谁主人寻找声音，悄悄询问弹奏者是谁，表现出对琵琶声的好奇和迷恋琵琶声停欲语迟琵琶声停止后，弹奏者欲言又止，暗示了弹奏者的犹豫和矛盾心理移船相近邀相见主人移动船只，靠近弹奏者，邀请其相见，展现了主人的热情和好奇心添酒回灯重开宴主人添酒、回灯、重开宴，为琵琶女的出现营造了欢快的氛围千呼万唤始出来主人多次邀请，弹奏者终于出来，突显了她的犹豫和矛盾犹抱琵琶半遮面弹奏者犹抱琵琶，半遮半露，羞涩而又神秘，进一步引发了读者的好奇心转轴拨弦三两声弹奏者转动手腕，拨出三两声琴弦，预示着琵琶独奏即将开始未成曲调先有情在演奏出完整的曲调之前，弹奏者已先流露出深深的情感，表现出她内心的激情和情感的力量弦弦掩抑声声思每一根弦都在低声吟唱，传递出深深的哀思和情感，描绘出弹奏者内心的忧伤似诉平生不得志琵琶声似乎在诉说着弹奏者一生的不如意，表达了她的失意和不满低眉信手续续弹弹奏者低眉信手连续弹奏，倾诉心中的无尽故事，让听众感受到她的内心世界说尽心中无限事通过琵琶声，弹奏者说尽了心中无数的情感和故事，让人们感受到了她的情感深度轻拢慢捻抹复挑描述了琵琶弹奏的指法，展示了弹奏者的技巧和专注初为《霓裳》后《六幺》弹奏者开始演奏《霓裳羽衣曲》，后来又演奏了《六幺》等名曲，展示了她的才华和技艺大弦嘈嘈如急雨大弦发出嘈嘈的声音，就像急雨一样，描绘出琵琶声的激昂和有力小弦切切如私语小弦发出切切的声音，就像私语一样，描绘出琵琶声的柔和与细腻嘈嘈切切错杂弹大弦和小弦的声音交错弹奏，如同急雨和私语的交融，呈现出强烈的情感冲击力和节奏感大珠小珠落玉盘形容琵琶声像大珠小珠落在玉盘上，清脆悦耳，生动形象地展现了琵琶的美妙音色间关莺语花底滑形容琵琶声如同黄莺的啼鸣，轻快流畅，犹如在花丛中穿梭幽咽泉流冰下难形容琵琶声如同泉水在冰下流淌，冷涩艰难，透露出弹奏者内心的苦闷和抑郁冰泉冷涩弦凝绝形容琵琶声如同冰泉冷涩，琴弦凝结，断绝了所有的声响，一片沉寂凝绝不通声暂歇形容音乐在凝绝中断，声音暂时消失，为后续的高潮埋下伏笔别有幽愁暗恨生形容琵琶声中透露出深深的忧伤和怨恨，反映出弹奏者的内心世界此时无声胜有声即使在无声的时刻，琵琶的魅力也能超越任何言语，深深打动人们的心灵银瓶乍破水浆迸形容琵琶声如银瓶破碎，水浆四溅，让人为之一振铁骑突出刀枪鸣形容琵琶声如同铁骑突出，刀枪齐鸣，豪迈而激昂曲终收拨当心画演奏结束时，弹奏者将拨子在琴弦中心用力一划，收束余音四弦一声如裂帛所有的琴弦同时发声，如同裂帛一样清脆响亮，宣告着演奏的结束东船西舫悄无言周围的船只和房屋都沉浸在琵琶声中，悄无声息，描绘出音乐强烈的感染力和震撼力唯见江心秋月白江心映照的月光皎洁如雪，与琵琶声共同营造出一种空灵、寂静的美感沉吟放拨插弦中弹奏者沉吟着放下拨子，插回琴弦中，暗示着演奏暂时的中断整顿衣裳起敛容弹奏者整理衣裳，起身站立，表情庄重，为接下来的表演做准备自言本是京城女弹奏者自述原本是京城女子，流露出对过往生活的怀念和无奈家在虾蟆陵下住描述了弹奏者的家乡在虾蟆陵，进一步揭示了她的身世和经历十三学得琵琶成描述了弹奏者从小学习琵琶的经历，展示了她的才艺和天赋名属教坊第一部展示了弹奏者在教坊中的地位，是其中的精英之一曲罢曾教善才服形容她的演奏技巧之高，甚至让最优秀的乐师都折服妆成每被秋娘妒描述了弹奏者的美丽妆容，同时也暗示了她因为美貌而遭受的嫉妒和压力五陵年少争缠头形容弹奏者技艺高超，引来了众多年轻人的争相欣赏和赠礼一曲红绡不知数描述了弹奏者演奏一首曲子所得的报酬之丰厚，侧面反映了她的才艺和影响力钿头银篦击节碎描绘了弹奏者在演奏过程中，因为太过投入而将钿头银篦都击碎了血色罗裙翻酒污形容了弹奏者在表演中酒水洒满了血色的罗裙，进一步展示了她的热情和投入今年欢笑复明年描述了弹奏者在音乐的陪伴下度过的欢乐时光，同时暗示了她生活的奢华和丰富秋月春风等闲度用秋月春风的易逝比喻弹奏者容颜的衰老，表达了时光荏苒的哀感弟走从军阿姨死描述了弹奏者生活中的变故，弟弟远走从军，阿姨去世，使她的生活更加孤苦暮去朝来颜色故形容了弹奏者容颜的衰老，时光的流逝给她带来了巨大的变化门前冷落鞍马稀描述了弹奏者门前鞍马稀少的场景，暗示了她生活的落寞和冷清老大嫁作商人妇描述了弹奏者在年老之后嫁给商人为妻，揭示了她生活的变迁和无奈商人重利轻别离商人重视利益而轻视别离，进一步展示了弹奏者婚姻的不幸前月浮梁买茶去描述了商人上月前往浮梁买茶的情景，与弹奏者的孤独形成对比去来江口守空船用“去来”与“守空船”的形象描绘了弹奏者孤独寂寞的生活状态绕船月明江水寒描绘了夜晚江边的清冷景象，突出了弹奏者内心的孤寂与凄凉夜深忽梦少年事深夜时分，弹奏者梦到了年轻时的往事，引发了她对过去的怀念与感慨梦啼妆泪红阑干梦中的哭泣与妆容上的泪痕揭示了弹奏者内心的痛苦与挣扎
