大班语言十二生肖PPT
活动目标运用丰富优美的词句表述四季的特征了解十二生肖知道其循环的规律和与人的关系培养幼儿乐观开朗的性格喜欢欣赏文学作品并能够感受作品所表达的情感鼓励幼儿大...
活动目标运用丰富优美的词句表述四季的特征了解十二生肖知道其循环的规律和与人的关系培养幼儿乐观开朗的性格喜欢欣赏文学作品并能够感受作品所表达的情感鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动活动准备PPT课件《十二生肖》幼儿操作材料人手一份活动过程一、导入活动，激发兴趣。春天来了，万物复苏，大自然变得生机勃勃。你们看，这是谁呀？（教师出示小兔在花园里玩耍的图片）小兔在干什么呢？（教师在花园里采花）小兔采了许多美丽的花，它要干什么呢？（幼儿自由想象）幼儿想象各种可能并表达出来后，教师最后引出主题：小兔过生日。二、讲述故事，理解内容。今天我们就来听一个关于小兔过生日的故事（出示图1）引导幼儿观察并讲述。提问：这是什么时候？小兔的朋友都来为它过生日，它们是谁？你是从哪里看出来的？小兔的朋友都为它准备了什么礼物？（出示图2）引导幼儿观察并讲述提问：这是什么时候？小兔穿着什么衣服？猜猜看，小兔穿着这件衣服去干什么了？谁愿意来给小兔打扮一下？我们也来给小兔化化妆。（请幼儿给小兔化妆）小兔化好妆后去干什么了？（幼儿自由想象）引导幼儿用好听的词表述（出示图3）引导幼儿观察并讲述提问：这是什么时候？小兔穿着短袖衣服在干什么？（请幼儿来学一学小兔的动作）夏天很热，你们有什么办法让小兔凉快一点呢？（幼儿自由讨论并大胆表达）幼儿想象各种办法后，教师引出主题：小兔用了一个最好的办法，我们一起看看是什么？（教师出示小兔穿着棉袄吹着电风扇的图片）引出夏天太热了，有时会中暑晕倒，我们要做好防暑工作（出示图4）引导幼儿观察并讲述提问：这是什么时候？小兔穿着什么衣服？猜猜看，小兔穿着这件衣服去干什么了？谁愿意来给小兔打扮一下？我们也来给小兔化化妆。（请幼儿给小兔化妆）小兔化好妆后去干什么了？（幼儿自由想象）引导幼儿用好听的词表述（出示图5）引导幼儿观察并讲述提问：这是什么时候？小兔穿着什么衣服？猜猜看，小兔穿着这件衣服去干什么了？谁愿意来给小兔打扮一下？我们也来给小兔化化妆。（请幼儿给小兔化妆）小兔化好妆后去干什么了？（幼儿自由想象）引导幼儿用好听的词表述三、完整欣赏故事，了解十二生肖的循环规律和与人的关系。教师有表情地讲述一遍故事提问：故事的名字叫什么？故事里出现了哪些动物？这些动物都是什么生肖？你是怎么知道的？它们为什么要和小兔一起过生日？过生日时为什么要送礼物？这些礼物是谁送的？为什么要送这些礼物？这些礼物与十二生肖有什么关系？十二生肖与人的关系是什么？（幼儿自由表达后教师总结并提升）十二生肖是按照一定的顺序排列的，它们分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。十二生肖每十二年循环一次，而每一年都有一个生肖年，每一个月都有一个生肖月，每一天都有一个生肖日，每一个时辰都有一个生肖时。我们中国的很多节日和生肖有关，比如春节放鞭炮是为了迎接新的一个生肖年。我们人也有自己的生肖属相，我属虎、马等。现在请小朋友想一想，你的生肖属相是什么？你还知道哪些人的生肖属相也是一样的吗？人们把与自己生肖属相相同的年份称之为本命年，本命年的人穿红色的衣服和系红腰带可以辟邪保平安
