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背景随着智能手机的普及，越来越多的学生在做作业或考试时使用手机搜题。这种现象虽然方便，但也带来了一系列问题，如作弊、依赖心理等。因此，设计一场主题班会，帮...

背景随着智能手机的普及，越来越多的学生在做作业或考试时使用手机搜题。这种现象虽然方便，但也带来了一系列问题，如作弊、依赖心理等。因此，设计一场主题班会，帮助学生认识到问题的严重性，引导他们正确使用手机，培养自主思考和解决问题的能力。目的通过此次主题班会，希望学生能够：认识到使用手机搜题带来的问题了解自主思考和解决问题的价值学会正确、合理地使用手机时间与地点时间：xxxx年xx月xx日（周x）下午x点至x点地点：班级教室活动流程开场白（5分钟）班长简要介绍此次班会的主题和目的短片展示（10分钟）播放一段关于学生使用手机搜题的短片展示搜题现象的利与弊小组讨论（15分钟）学生分成几个小组围绕短片中展示的内容进行讨论。每组选出一位代表，分享讨论结果案例分析（15分钟）选取几个真实的案例让学生了解过度依赖手机搜题带来的问题。通过分析案例，引导学生认识到自主思考和解决问题的价值互动环节（10分钟）邀请几位老师或高年级同学与学生进行现场互动，解答他们在学习和生活中遇到的问题。通过互动，让学生明白自主思考和解决问题的重要性经验分享（10分钟）邀请几位成绩优秀且不使用手机搜题的同学分享他们的学习方法和经验。通过分享，鼓励其他同学向他们学习，培养自主思考和解决问题的能力班主任总结（5分钟）班主任对本次班会进行总结强调正确使用手机的重要性，鼓励学生树立自主思考和解决问题的意识结束语（5分钟）班长总结此次班会的收获希望每位同学都能认真思考如何正确使用手机，培养自主思考和解决问题的能力宣传方案制作海报设计一张海报，张贴在班级和学校的公告栏上，吸引同学们的关注微信群通知在班级微信群中发布通知，提醒同学们参加此次主题班会邀请嘉宾邀请几位老师和高年级同学作为嘉宾参与此次活动，增加活动的吸引力和权威性预算与资源需求海报制作费用xxx元活动场地布置费用xxx元嘉宾邀请费用xxx元总预算xxx元效果评估与总结在活动结束后对参与者进行问卷调查，了解他们对活动的满意度和收获通过观察学生的表现和讨论环节评估活动的效果根据评估结果对活动进行总结和反思，为下一次活动提供参考