小学英语说课稿PPT
说课目标本节课的教学目标为：学习、巩固并能正确运用英语的基本日常用语培养学生的听说能力提高他们的口语表达能力培养学生的团队合作意识和交际能力教学重点学习最...
说课目标本节课的教学目标为：学习、巩固并能正确运用英语的基本日常用语培养学生的听说能力提高他们的口语表达能力培养学生的团队合作意识和交际能力教学重点学习最常见的日常用语如问候语、道别语等通过模仿、对话等多种活动培养学生的口语表达能力教学难点提高学生的口语自信心使其愿意用英语表达激发学生的学习英语的兴趣教学准备多媒体设备小学英语教材单词卡片学生课桌椅多媒体课件教学过程1. Warming up (10分钟)首先，我会通过播放一段生动有趣的英语歌曲引起学生的兴趣，并进行热身活动。在热身活动中，我会使用图片、单词卡片等辅助教具，引导学生说出与图片相对应的英语词汇，同时帮助他们正确发音。2. Presentation (15分钟)接下来，我将通过示范和讲解的形式，教授学生最常见的日常用语。首先，我会以问候语为例，先教给学生如何用英语问候他人，然后引导他们进行实际对话练习。在讲解过程中，我会用图片、小故事等多种方式帮助学生理解和记忆各种用语，并提醒他们注意正确的语音语调。3. Practice (20分钟)为了巩固学生所学的日常用语，我会设计一系列活动，如角色扮演、对话练习等。在角色扮演活动中，我会让学生分成小组，每组分配一个场景，要求他们在规定的时间内自行编写对话并表演出来。同时，我也会鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的交际能力和团队合作意识。4. Extension (10分钟)为了进一步拓展学生的口语表达能力，我会引导学生表达自己的日常活动，并鼓励他们使用所学的日常用语进行描述。在这个环节中，我将采用小组合作的形式，让学生互相交流，并展示自己的成果。5. Summary and Homework (5分钟)最后，我会进行课堂小结，回顾本节课的学习内容，并强调学生在课堂外继续巩固所学知识的重要性。作为家庭作业，我将要求学生和家长一起制作一份英语口语表，每天在家中用英语进行简单的问候和交流。板书设计在本节课的板书上，我将重点呈现以下内容：问候语Good morning/afternoon/evening道别语Goodbye/See you later自我介绍My name is日常活动I eat breakfast/lunch/dinner. I go to school教学反思通过这节课的教学实践，我发现学生对英语口语的学习呈现了极大的兴趣，他们积极主动地参与了各种语言活动，并展示了很好的口语表达能力。然而，对于一些学习困难的学生来说，口语自信心仍然是一个难点。在未来的教学中，我将采用更多的小组合作和角色扮演活动，鼓励他们积极参与，并提供更多的帮助和支持。同时，我也要进一步加强课堂管理，确保每个学生都有足够的表达机会。总体而言，这节课的教学效果较好，学生在听说方面有了明显的提升。我会继续努力，在今后的教学过程中不断改进自己的教学方法，以促进学生更全面地发展。
