小学课文春晓PPT
原文春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。翻译春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院里的...
原文春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。翻译春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院里的花儿不知道吹落了多少。注释春晓春天的早晨眠睡觉不觉晓不晓得天晓闻啼鸟听见鸟叫夜来昨夜知多少不知道有多少创作背景这首诗是唐代诗人孟浩然的作品。孟浩然早年隐居鹿门山,后入长安谋求官职,考进士不中,还归故乡,这是他隐居鹿门山时所作。作品赏析这首诗是诗人隐居鹿门山时所作。诗人早晨刚醒时的一瞬间展开联想,描绘了一幅春天早晨绚丽的图景,抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。诗的前两句写诗人因春意盎然,在夜里睡得香甜,不知不觉天已亮了。后两句写早晨听到许多鸟儿啼叫,知道夜里下过一场雨了;地上不知落了多少花瓣。境从景出,情景交融,极易引发读者联想。诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想,描绘了一幅春天早晨绚丽的图景,抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。写出了春美丽的特点。艺术特色语言浅近自然巧妙这首诗的语言是非常浅近的,没有什么生僻的字眼,也没有什么冷涩的词句,读起来感觉十分亲切。在构造上,四句诗虽然都是写一件事,但句与句之间又各自选取不同的角度,从不同的侧面来表现内容,这样就把一个很单调的事物描绘得形神俱备,丰富多彩。寓情于景情景交融诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想,描绘了一幅春天早晨绚丽的图景,抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。写出了春美丽的特点。在情和景的关系上,诗人没有停留在一般地写景上,而是借景抒情,寓情于景,诗人通过对春天早晨鸟鸣花香所引起的联想和对景物的描绘,表达了诗人对春天的喜爱之情和对春天的美景珍惜的感情。3. 构思巧妙,意境自然。这首诗构思十分巧妙,它不是直接写景,而是以问答的方式,将春夜的景象和诗人的感受巧妙地融合在一起,让人感受到春天的美好和生命的活力。同时,诗人也没有直接表达自己的感情,而是通过描绘春天的景象,让读者感受到他对春天的热爱和对生命的珍视。这种间接的描绘方式,使得诗歌的意境更加自然,更加深刻。韵律优美和谐流畅这首诗的韵律非常优美,每句诗的音节和谐流畅,让人感受到一种音乐的美感。同时,诗人还巧妙地运用了对仗和押韵等修辞手法,使得诗歌在形式上更加完美,更加具有艺术感染力。总结《春晓》是孟浩然的一首代表作,它以清新自然的语言、优美的韵律和深刻的意境,表达了诗人对春天的热爱和对生命的珍视。这首诗的艺术特色在于语言浅近自然,寓情于景,构思巧妙,意境自然,韵律优美和谐。它不仅是一首优秀的文学作品,更是一首能够引发读者共鸣和思考的生命赞歌。