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活动目标培养幼儿对水果的兴趣认识并了解几种常见水果的名称和外形特征培养幼儿良好的饮食习惯和卫生习惯初步培养幼儿的语言表达能力学习用简单的话语描述自己对水果...

活动目标培养幼儿对水果的兴趣认识并了解几种常见水果的名称和外形特征培养幼儿良好的饮食习惯和卫生习惯初步培养幼儿的语言表达能力学习用简单的话语描述自己对水果的感受活动准备几种常见水果（苹果、香蕉、梨、葡萄等）和对应的图片一个果盘和一把水果刀活动过程导入教师出示一张水果图片问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？”引导幼儿回答“水果”教师“对，水果是我们生活中的一种营养丰富的食物。今天，我们要一起来认识几种常见的水果，看看它们是什么样子，尝一尝它们的味道。”学习新课教师出示一个果盘里面装有苹果、香蕉、梨和葡萄。将果盘展示给幼儿看，引导幼儿用语言描述每种水果的外形特征。例如，“这个苹果红红的，圆圆的，像一个小球。”让幼儿用手指轻轻摸摸水果感受它们的触感。教师问：“摸一摸这个苹果，你觉得它滑滑的、凉凉的吗？”教师用水果刀将水果切开让幼儿观察切开的水果是什么样的。引导幼儿描述切开的水果的颜色、形状和纹理等。例如，“看，这个切开的苹果里面是黄色的，有很多小籽儿。”让幼儿品尝切好的水果并鼓励他们用语言表达自己的感受。例如，“这个苹果甜甜的，真好吃！”在品尝过程中教师可随机进行简单的卫生教育，如告诉幼儿吃水果时要洗干净手，果皮要放在垃圾桶里等拓展教师出示一张画有不同水果的图片问：“小朋友们，你们知道这个是什么水果吗？”引导幼儿回答“草莓”。然后教师补充：“对，这是草莓。我们今天认识的水果都是可以直接吃的，但是有些水果是长在树上的，比如草莓和樱桃，它们需要等成熟了才能摘下来吃。”教师“除了我们今天认识的这些水果，你还知道哪些其他的水果呢？可以跟大家分享一下。”鼓励幼儿积极发言，描述自己知道的水果的名称、外形和味道等结尾教师总结“今天我们认识了苹果、香蕉、梨和葡萄这几种水果，还知道了吃水果的好处和怎样吃水果更健康。希望大家都能养成爱吃水果的好习惯。”教师问“现在你们知道怎样吃水果了吗？”引导幼儿回答“要洗干净手，把皮剥掉或者切开来吃”，并教育幼儿养成良好的饮食习惯和卫生习惯活动延伸在教室的一角设立一个水果角放置一些常见的水果和图片，供幼儿在日常生活中观察和认识鼓励幼儿在家里和父母一起购买水果并一起清洗、切分和品尝水果，增强亲子互动教师可以设计一些有趣的水果主题活动如水果绘画、水果手工制作等，激发幼儿对水果的兴趣和创造力活动反思本次活动通过看、摸、尝等多种方式让幼儿认识和了解了几种常见的水果，培养了幼儿对水果的兴趣和良好的饮食习惯。但在活动中也发现了一些问题，如有些幼儿在品尝水果时没有注意卫生，需要教师在活动中加强引导和提醒。另外，对于一些不常见的水果，幼儿的认知程度有限，需要教师在以后的活动中进一步拓展和引导。