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今天我要说课的内容是外研社英语七年级上册的Module 4 Unit 2。本单元主要围绕“自我介绍”和“描述他人”的主题展开，旨在帮助学生掌握相关词汇、语法和技能，提高他们的口语表达和听力理解能力。教学目标知识目标掌握重点词汇和短语，如“my name is…”、“I'm from…”、“I have…”等；掌握一般现在时和现在进行时的基本用法能力目标能够运用所学知识进行简单的自我介绍和描述他人；能够听懂并回答关于个人信息的提问情感目标培养学生对英语的兴趣和自信心，鼓励他们积极参与课堂活动，勇于用英语交流教学内容及教学方法重点词汇和短语通过图片、实物等方式呈现新词汇，帮助学生记忆和理解；通过造句、对话等形式巩固词汇用法语法知识通过实例展示一般现在时和现在进行时的基本用法，引导学生发现规律，自主总结语法规则；通过练习和反馈，纠正错误，加深理解听力练习播放录音材料，引导学生听懂关于个人信息的提问和回答，并模仿发音和语调；通过填空、选择等题型，检测学生的听力理解能力口语表达通过角色扮演、小组讨论等形式，鼓励学生运用所学知识进行自我介绍和描述他人；提供相关话题，引导学生展开讨论，提高口语表达能力教学环节设计导入新课通过提问导入，如“What's your name?”、“Where are you from?”等，引导学生回答问题，自然引入新课新课学习通过讲解、示范、图片、实物等多种方式呈现新词汇和短语，帮助学生掌握用法；通过实例展示一般现在时和现在进行时的基本用法，引导学生自主总结语法规则巩固练习通过造句、对话、填空、选择等题型，检测学生的掌握情况，巩固所学知识；通过角色扮演、小组讨论等形式，鼓励学生运用所学知识进行自我介绍和描述他人归纳小结总结本节课所学内容，强调重点和难点；鼓励学生自我评价和互相评价，及时反馈学习情况布置作业布置相关练习题，要求学生课后完成，加强巩固所学知识；鼓励学生在生活中运用所学知识进行简单的自我介绍和描述他人教学评价与反馈评价方式采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，关注学生的全面发展；以激励性评价为主，鼓励学生积极参与课堂活动，提高自信心反馈方式及时给予学生反馈，指出优点和不足，提出改进意见；通过个别辅导、小组合作等方式，帮助后进生加强练习