《每当我走过老师窗前》说课PPT

教材分析《每当我走过老师窗前》是一首广泛流传的儿童歌曲，表达了学生对老师的尊敬和感激之情。这首歌具有优美的旋律和朴实的歌词，能够深入人心。在这节课中，我们...

教材分析《每当我走过老师窗前》是一首广泛流传的儿童歌曲，表达了学生对老师的尊敬和感激之情。这首歌具有优美的旋律和朴实的歌词，能够深入人心。在这节课中，我们将通过欣赏、演唱、创作等多种方式来感受这首歌的魅力。教学目标让学生了解歌曲的背景和创作意图学会演唱这首歌曲并掌握一定的演唱技巧通过演唱培养学生的音乐感受能力和表现能力激发学生的创作灵感培养他们的创作能力教学内容及过程导入播放歌曲《每当我走过老师窗前》的旋律让学生初步感受这首歌的氛围提问你们知道这首歌是谁写的吗？引导学生了解歌曲的背景和创作意图学习歌曲播放完整歌曲让学生初步了解歌曲的旋律和歌词学习歌曲的旋律和歌词先让学生跟唱，再逐渐掌握歌曲的节奏和音准针对歌曲中的难点进行重点讲解和练习，如连音线、附点等让学生自由练习教师进行指导，及时纠正学生的错误进行小组练习让学生互相学习、互相指导请个别学生进行演唱让其他学生进行评价，教师进行总结和指导全班一起演唱歌曲感受歌曲的和谐与美好创作环节提问你们觉得这首歌曲可以怎样进行改编或创作？引导学生进行思考和讨论教师给出一些创作思路如改变歌曲的速度、节奏、旋律等学生分组进行创作每组选出一位代表进行展示和演唱请学生代表进行演唱展示让其他学生进行评价和讨论教师进行总结和点评鼓励学生发挥自己的创造力，同时也指出需要改进的地方总结与拓展回顾本节课的学习内容总结学习成果让学生思考这首歌曲的意义和价值以及自己在音乐方面的收获和成长布置课后作业继续练习演唱这首歌曲，并尝试用自己的方式进行改编或创作拓展介绍一些其他的儿童歌曲，让学生了解更多的音乐作品教学评价与反思通过本节课的学习，学生基本掌握了歌曲的演唱技巧和情感表达方式，同时也发挥了自己的创作能力。但在教学过程中，也存在着一些问题，如有些学生的音准和节奏还需要加强练习，有些学生在创作方面还需要更多的引导和帮助。针对这些问题，我在今后的教学中会更加注重基础训练和个性化辅导，帮助学生更好地掌握音乐知识和技能。