一年级数学课课前三分钟小故事PPT

故事一：聪明的松鼠在一个深深的森林里，住着一只聪明可爱的小松鼠。它名叫松松，是这片森林里的小精灵。松松喜欢收集果实和坚果，但它也喜欢解谜和数学游戏。有一天...

故事一：聪明的松鼠在一个深深的森林里，住着一只聪明可爱的小松鼠。它名叫松松，是这片森林里的小精灵。松松喜欢收集果实和坚果，但它也喜欢解谜和数学游戏。有一天，松松遇到了一个难题。它需要找到从森林的一边到另一边的最快路径。它知道这条路上有五棵树，每棵树之间都需要走一段距离。松松想了一会儿，然后它决定采取一个聪明的策略。它选择了其中一棵树作为起点，然后沿着每条可能的路径走到了另一棵树。然后，它比较了所有路径的距离，找到了最短的路径。松松的策略是什么呢？它实际上运用了加法和比较的概念。它从每棵树出发，计算了到达其他四棵树的距离，然后选择了最短的路径。通过这种方式，松松找到了从森林一边到另一边的最快路径。故事二：农夫的智慧在一个安静的小镇上，住着一个农夫叫阿布。阿布是个聪明的人，他经常使用数学来解决生活中的问题。有一年，阿布的农场里有两个大小不同的圆形麦田。一个大麦田有36平方米，小一点的麦田有28平方米。阿布需要计算出两个麦田的周长，以便他可以剪下足够的绳子来围绕它们的边缘。阿布知道圆的周长公式是：C = π × d（其中C是周长，d是直径）。他使用这个公式来计算两个麦田的周长。对于大麦田，阿布计算出周长为：C1 = 3.14 × (36/2) = 56.54米。对于小麦田，阿布计算出周长为：C2 = 3.14 × (28/2) = 43.89米。阿布然后剪下两段绳子，每段的长度是他所计算的周长。这样，他就可以完美地围绕两个麦田的边缘了。这个故事展示了圆的周长公式的应用，以及如何使用它来解决实际问题。阿布运用了他的数学知识来解决这个问题，这显示了数学在日常生活中的应用价值。故事三：动物大迁徙在遥远的非洲大草原上，有一群动物居住在宽广的草原上。每年当季节变化时，它们需要进行一次大迁徙，寻找新的食物和水源。这个迁徙队伍由狮子、斑马、长颈鹿、猴子和兔子组成。它们需要穿过一片茂密的森林和一条宽阔的河流才能到达新的草原。为了安全穿越森林和河流，它们需要制定一个计划。狮子建议它们按照它们的速度和体型来分配任务。斑马和长颈鹿负责穿越森林，因为它们的速度较快；猴子则负责在河流中引导其他动物过河；兔子则在岸边协助猴子。狮子运用了动物的特性和资源的分配策略来解决这个问题。它考虑了每个动物的优点和特点，然后制定了计划。通过这种方式，它们可以安全、高效地完成迁徙任务。