班级管理分享PPT

从2021年9月至今，我一直担任班主任工作工作时间非常短暂，要说班主任工作经验之类的也谈不上什么，在此也只是说说自己当了这一年班主任工作的一些管理方法及点...

从2021年9月至今，我一直担任班主任工作工作时间非常短暂，要说班主任工作经验之类的也谈不上什么，在此也只是说说自己当了这一年班主任工作的一些管理方法及点滴体会，有不当之处请批评指正。营造优良班风优秀的班集体一定要有良好的班风作后盾首先，狠抓班集体的团结班集体一成立，就围绕着这一班风建设的核心，向同学们提出“班集体是一个家”的理念。温暖与否要靠集体里每位同学的悉心经营。其次，迅速掀起“比、学、赶、帮、超”的氛围。分析每个人的个性，发挥每个人所长，互帮互助，促进学生的共同发展。形成共同奋进、共同成长、共同进步的良好氛围。最后，强化集体荣誉感充分发挥集体每个成员的积极性，为集体而战，让他们分享到集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。一年以来，无论是学习成绩还是学校各类文体活动均是名列前茅。班级文化建设班级文化是一个班级精气神的重要表现，在学校持续推进“五最校园”的建设下，我引导学生大力开展班级文化建设：设计班徽、班旗、班级奋斗口号、选取班歌、建立图书角、美化教室环境等。营造出一个温馨的学习环境，使学生更加有归属感与班级责任感。多花时间陪伴学生、爱心感化学生凡是缺乏关爱的学生，无论是品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。我校留守儿童众多，学生大多时候都缺乏关爱坚持花更多的时间来陪伴学生，坚持每天早晨走进教室陪伴学生学习，坚持每天中午走进教室陪伴学生午休在这一过程中体贴和关心学生，真诚地对待每一位学生，与每一位学生建立起了和谐融洽的师生关系对于学生中存在的问题，以理服人，以情动人，以老师的爱心，最终能转化为学生学习的动力重视后进转化一个舰队的速度不是由驶在最前面的那艘决定的，而取决于行在最后的一艘，班级质量也是如此。在重视后进生转化方面做到:与后进生交心鼓励学生向老师敞开心扉，诉说自己的欢乐与烦恼发挥榜样的作用让品学兼优的学生发挥引领作用保护后进生的自尊心,关爱后进生走入他们的心灵世界，使其感到，教师的确是可以信赖的人赏识表扬后进生当学生取得成绩和进步时，哪怕是一点，要极力表扬他们，激励鼓舞他们，激发其上进的欲望。赏识后进生身上的闪光点，例如在体育、文娱等方面发挥他们的作用。开展丰富多彩的班级活动学生的优良品德和良好的习惯可通过活动培养起来并得于巩固，开展班级活动，有利于培养学生对集体的责任感、荣誉感、自豪感，有利于锻炼学生的组织能力和创造精神。因此我在班级中开展多样的班级活动。例如象棋和五子棋等棋类竞赛、电子竞技活动、小组答题竞赛等。通过一系列班级活动培养学生的团结、合作、自主竞争意识，增强凝聚力同时也让学生在学习之余得以放松，营造一个轻松愉悦的学习氛围，促进学生的全面发展以上便是我对于班级管理的分享，虽然在班级工作中有一定收获，但还存在着更多的不足之处，还需要向各位同仁学习求教在班级管理中有风、有雨、有阳光，有汗、有泪、有欢笑只有不断学习，提高自身素质，用人格魅力带班,用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作今后，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，不断超越自我。