loading...
山西大同“订婚强奸案”二审开庭,男方一审获刑3年拒绝认罪认罚PPT模板,一键免费AI生成山西大同“订婚强奸案”二审开庭,男方一审获刑3年拒绝认罪认罚PPT 王宝强新剧《棋士》被质疑抄袭《绝命毒师》,是“致敬”还是“复制”?PPT模板,一键免费AI生成王宝强新剧《棋士》被质疑抄袭《绝命毒师》,是“致敬”还是“复制”?PPT 山西大同“订婚强奸案”二审开庭,男方一审获刑3年拒绝认罪认罚PPT模板,一键免费AI生成山西大同“订婚强奸案”二审开庭,男方一审获刑3年拒绝认罪认罚PPT 王宝强新剧《棋士》被质疑抄袭《绝命毒师》,是“致敬”还是“复制”?PPT模板,一键免费AI生成王宝强新剧《棋士》被质疑抄袭《绝命毒师》,是“致敬”还是“复制”?PPT 百度正式回应「开盒」事件,称「开盒信息并非源自百度,已就造谣内容报案」,此次事件会对百度造成多大影响?PPT模板,一键免费AI生成百度正式回应「开盒」事件,称「开盒信息并非源自百度,已就造谣内容报案」,此次事件会对百度造成多大影响?PPT “三只羊”已完成整改并致歉称将继续做好退赔工作PPT模板,一键免费AI生成“三只羊”已完成整改并致歉称将继续做好退赔工作PPT 山西大同“订婚强奸案”二审开庭,男方一审获刑3年拒绝认罪认罚PPT模板,一键免费AI生成山西大同“订婚强奸案”二审开庭,男方一审获刑3年拒绝认罪认罚PPT 王宝强新剧《棋士》被质疑抄袭《绝命毒师》,是“致敬”还是“复制”?PPT模板,一键免费AI生成王宝强新剧《棋士》被质疑抄袭《绝命毒师》,是“致敬”还是“复制”?PPT 山西大同“订婚强奸案”二审开庭,男方一审获刑3年拒绝认罪认罚PPT模板,一键免费AI生成山西大同“订婚强奸案”二审开庭,男方一审获刑3年拒绝认罪认罚PPT 王宝强新剧《棋士》被质疑抄袭《绝命毒师》,是“致敬”还是“复制”?PPT模板,一键免费AI生成王宝强新剧《棋士》被质疑抄袭《绝命毒师》,是“致敬”还是“复制”?PPT “三只羊”已完成整改并致歉称将继续做好退赔工作PPT模板,一键免费AI生成“三只羊”已完成整改并致歉称将继续做好退赔工作PPT 山西大同“订婚强奸案”二审开庭,男方一审获刑3年拒绝认罪认罚PPT模板,一键免费AI生成山西大同“订婚强奸案”二审开庭,男方一审获刑3年拒绝认罪认罚PPT 王宝强新剧《棋士》被质疑抄袭《绝命毒师》,是“致敬”还是“复制”?PPT模板,一键免费AI生成王宝强新剧《棋士》被质疑抄袭《绝命毒师》,是“致敬”还是“复制”?PPT
社区工作者职业规划
f2876f22-a31a-4db8-8de2-d46f02acb895PPT
Hi,我是你的PPT智能设计师,我可以帮您免费生成PPT

3人课堂礼仪实训剧本PPT

场景:教室人物:李老师(主讲人)张同学(学生1)王同学(学生2)剧本:第一幕:进入教室(李老师提前进入教室,准备好讲义和教学材料)李老师(微笑):各位同学...
场景:教室人物:李老师(主讲人)张同学(学生1)王同学(学生2)剧本:第一幕:进入教室(李老师提前进入教室,准备好讲义和教学材料)李老师(微笑):各位同学,大家好,欢迎来到今天的课堂。希望大家都能认真听讲,积极互动。(张同学和王同学走进教室,向李老师问好)张同学(微笑):李老师好!王同学(微笑):李老师好!李老师(点头回应):同学们好,请坐。(张同学和王同学分别坐在第一排和第二排)第二幕:课堂提问(李老师提出问题)李老师(严肃):好了,我们现在来讨论一下这个数学问题。张同学,你可以来回答一下吗?张同学(起立):好的,李老师。我认为这个问题的答案是……(详细回答)李老师(微笑):非常好,张同学!请坐。王同学,你觉得呢?你可以来分享一下你的观点吗?王同学(起立):是的,李老师。我认为这个问题的解决方法可以……(分享不同的观点)李老师(点头):非常好,王同学。这种不同的观点是很重要的。我们需要互相倾听,互相学习。第三幕:课堂互动(李老师鼓励大家进行小组讨论)李老师(严肃):好了,请大家现在分组讨论一下这个问题,五分钟之后我们再继续。(张同学和王同学分别加入不同的小组进行讨论)(五分钟后)李老师(微笑):好的,现在请每个小组的代表来分享一下你们的讨论结果。首先,请张同学你们小组。张同学(自信):我们小组认为……(分享讨论的结果)(其他小组也分别分享了自己的讨论结果)第四幕:课堂结束(课程结束时)李老师(严肃):好的,今天的课程就到这里。希望大家都能认真思考和理解今天我们所讲的内容。如果有任何问题或疑虑,请随时与我联系。张同学和王同学(起立):谢谢李老师!我们会认真复习的。李老师(微笑):非常好,同学们。再见!以上就是一个简单的3人课堂礼仪实训剧本。在这个剧本中,我们展示了如何礼貌地进入教室、如何积极参与课堂提问和讨论、以及如何有礼貌地结束课堂。当然,实际中的课堂礼仪可能更加复杂和多样化,但这个剧本可以作为一个基本的参考。第五幕:课后请教(课程结束后,张同学和王同学在教室外等待李老师)张同学(诚恳):李老师,我有一个问题不太明白,可以请教您吗?李老师(鼓励):当然可以,张同学。请说。张同学(疑惑):就是关于那个数学问题的解法,我不懂为什么那样解。李老师(耐心):哦,我明白了。这个问题可能有些复杂,让我再给你解释一下。你可以试着理解这个思路......(详细解释)王同学(插话):李老师,我也想问一个问题。(提出自己的疑问)李老师(回应):好的,王同学。你的问题是关于这个公式的应用,我们可以一起来看看......(与王同学讨论问题)第六幕:礼貌告别(李老师解答完两位同学的问题后)李老师(微笑):好了,现在你们明白了吗?张同学和王同学(感激):是的,李老师!谢谢您!李老师(微笑):不客气,同学们。如果还有其他问题,随时来找我。再见!张同学和王同学(齐声):谢谢李老师!再见!