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活动目标1、练习侧走的能力及动作的协调性2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式3、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点活动准备1、两个球2、箩筐...

活动目标1、练习侧走的能力及动作的协调性2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式3、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点活动准备1、两个球2、箩筐两只活动过程热身运动1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊?现在跟着螃蟹妈妈一起去做运动(侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎么走路的?2、现在我们沿着线慢慢的侧行，好，现在加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。探索练习1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎么样来运?想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)，然后沿着线把它们运回家。2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的?合作运瓜1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，可以怎么运?(运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一起走，不能让瓜掉下来)。2、个别幼儿进行交流示范。游戏运瓜比赛1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，现在请宝宝们石头剪刀布分成两队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，一定要沿着线侧行，明白了吗?2、再次比赛。结束1、教师小结：刚才宝宝们表现的都很不错，现在跟着妈妈做一下放松运动(踢腿、转头，扭腰)。2、小朋友们，今天的游戏活动到这里就结束啦，回家后可以和爸爸妈妈一起尝试用更多的方式运西瓜，下节课一起分享。活动反思“建立良好的常规，减少不必要的管理行为，逐步培养幼儿的自律。” 这节课中，这个方面做的不错，孩子的健康活动常规培养得相当好，收放自如，自由活动时能放开来活动，集中交流时，都做到听教师指令迅速安静集合，每个孩子都能很专心地听讲。