小班科学活动PPT
活动目标引导幼儿发现磁铁同性相斥、异性相吸的特性培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣了解磁铁在生活中的运用如：扬声器、指南针等活动准备磁铁若干记录表彩色笔纸制...
活动目标引导幼儿发现磁铁同性相斥、异性相吸的特性培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣了解磁铁在生活中的运用如：扬声器、指南针等活动准备磁铁若干记录表彩色笔纸制小鱼小船（上面有铁质小零件）各若干玩偶一个（用于模拟小鱼游动）活动过程导入教师引导“小朋友们，今天我们一起来做一个有趣的实验，你们看这是什么？”（教师出示磁铁）“这是磁铁它能吸引铁质的东西。如果我们把两块磁铁放在一起，会发生什么呢？”活动一：探索磁铁的吸引和排斥教师示范将两块磁铁的相同极相互靠近，引导幼儿观察现象“你们看到了什么？”（两块磁铁相互排斥不能靠近）“这是因为磁铁有同性相斥的特性”“现在我们把两块磁铁的不同极相互靠近，看看会发生什么。”（两块磁铁相互吸引，可以靠近）“这个现象叫做异性相吸”活动二：动手实验“现在我们来做两个小实验。”（教师示范将磁铁放在纸制小鱼下面，用手轻轻推动小鱼，观察小鱼是否会跟着移动。）“这个实验叫做‘小鱼游’你们可以自己尝试一下。”（幼儿操作）“现在我们再来做一个实验。”（教师示范将小船放在水盆中，将磁铁在盆外移动，观察小船是否会跟着移动。）“这个实验叫做‘小船漂’你们也来试试看吧。”（幼儿操作）活动三：了解磁铁在生活中的运用“你们知道磁铁在我们的生活中有哪些用处吗？”（幼儿自由发言）“其实在我们的生活中有很多地方都用到了磁铁，比如：扬声器、指南针、冰箱门等。下次再和爸爸妈妈一起探索一下磁铁的更多用处吧。”活动四：记录实验结果“刚刚我们做了很多有趣的实验现在我们来把实验的结果记录下来吧。”（教师出示记录表，引导幼儿用彩色笔将实验过程画下来。）“我们可以画一画磁铁的样子还可以写一写我们是怎么做实验的。”（幼儿自由绘画记录）活动五：总结与延伸“今天我们做了很多有关磁铁的实验你们学到了什么呢？”（幼儿自由发言）“其实科学就在我们的生活中，只要我们细心观察，就会发现很多有趣的现象。下次我们再来探索更多的科学奥秘吧。”活动评价与反思通过本次活动发现大部分幼儿都能积极参与，并能在教师的引导下进行探索活动。部分幼儿对于磁铁的特性还不够了解，需要在后续活动中加强引导在实验环节中部分幼儿操作不够规范，导致实验结果不太明显。下次应加强指导，确保每个幼儿都能正确操作
