loading...
多名千万级翻车网红复播或重新出镜:双十一购物节已正式开启PPT模板,一键免费AI生成多名千万级翻车网红复播或重新出镜:双十一购物节已正式开启PPT 班主任怒骂“都给老子滚”,教师情绪失控不是小问题PPT模板,一键免费AI生成班主任怒骂“都给老子滚”,教师情绪失控不是小问题PPT 云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT模板,一键免费AI生成云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT 云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT模板,一键免费AI生成云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT 多名千万级翻车网红复播或重新出镜:双十一购物节已正式开启PPT模板,一键免费AI生成多名千万级翻车网红复播或重新出镜:双十一购物节已正式开启PPT 班主任怒骂“都给老子滚”,教师情绪失控不是小问题PPT模板,一键免费AI生成班主任怒骂“都给老子滚”,教师情绪失控不是小问题PPT 云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT模板,一键免费AI生成云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT 云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT模板,一键免费AI生成云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT 多名千万级翻车网红复播或重新出镜:双十一购物节已正式开启PPT模板,一键免费AI生成多名千万级翻车网红复播或重新出镜:双十一购物节已正式开启PPT 班主任怒骂“都给老子滚”,教师情绪失控不是小问题PPT模板,一键免费AI生成班主任怒骂“都给老子滚”,教师情绪失控不是小问题PPT 云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT模板,一键免费AI生成云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT 云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT模板,一键免费AI生成云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT 多名千万级翻车网红复播或重新出镜:双十一购物节已正式开启PPT模板,一键免费AI生成多名千万级翻车网红复播或重新出镜:双十一购物节已正式开启PPT 班主任怒骂“都给老子滚”,教师情绪失控不是小问题PPT模板,一键免费AI生成班主任怒骂“都给老子滚”,教师情绪失控不是小问题PPT 云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT模板,一键免费AI生成云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT 云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT模板,一键免费AI生成云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT 多名千万级翻车网红复播或重新出镜:双十一购物节已正式开启PPT模板,一键免费AI生成多名千万级翻车网红复播或重新出镜:双十一购物节已正式开启PPT 班主任怒骂“都给老子滚”,教师情绪失控不是小问题PPT模板,一键免费AI生成班主任怒骂“都给老子滚”,教师情绪失控不是小问题PPT 云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT模板,一键免费AI生成云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT 云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT模板,一键免费AI生成云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT 多名千万级翻车网红复播或重新出镜:双十一购物节已正式开启PPT模板,一键免费AI生成多名千万级翻车网红复播或重新出镜:双十一购物节已正式开启PPT 班主任怒骂“都给老子滚”,教师情绪失控不是小问题PPT模板,一键免费AI生成班主任怒骂“都给老子滚”,教师情绪失控不是小问题PPT 云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT模板,一键免费AI生成云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT 云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT模板,一键免费AI生成云南一学校食堂给学生吃臭肉!食品安全问题不容忽视PPT
精神类药物
8a4c0bed-8361-4865-9114-474cb50b804bPPT
Hi,我是你的PPT智能设计师,我可以帮您免费生成PPT

大学生心理健康调查问卷之情绪管理PPT

引言情绪管理是指通过一系列技巧和方法,对自己的情绪进行识别、评估、调整和表达的过程。在日常生活中,情绪管理对于我们的心理健康和人际关系至关重要。为了更好地...
引言情绪管理是指通过一系列技巧和方法,对自己的情绪进行识别、评估、调整和表达的过程。在日常生活中,情绪管理对于我们的心理健康和人际关系至关重要。为了更好地了解大学生的情绪管理情况,我们特地设计了这个调查问卷。本问卷旨在帮助您更好地了解自己的情绪管理现状,并为改善您的情绪管理提供一些建议。请您认真阅读每个问题,然后根据自己的实际情况进行回答。问卷内容你是否能够清晰地识别自己的情绪?A. 总是能够B. 通常能够C. 有时能够D. 很少能够E. 完全不能你是否能够有效地调整自己的情绪?A. 总是能够B. 通常能够C. 有时能够D. 很少能够E. 完全不能你是否经常感到焦虑或压力?A. 总是感到B. 经常感到C. 有时感到D. 很少感到E. 从不感到你是否会因为情绪问题而影响学习或生活?A. 总是会受到影啊B. 通常会受到影啊C. 有时会受到影啊D. 很少会受到影啊E. 从不会受到影啊你是否会主动寻求帮助来处理情绪问题?A. 总是会主动寻求帮助B. 通常会主动寻求帮助C. 有时会主动寻求帮助D. 很少会主动寻求帮助E. 从不会主动寻求帮助你是否有固定的情绪管理技巧或方法?A. 是我有自己固定的情绪管理技巧或方法B. 没有,我需要学习一些情绪管理技巧或方法C. 不确定,我需要更多的了解情绪管理技巧或方法D. 不关心,我认为情绪管理不重要E. 不了解,我对情绪管理不了解你是否认为情绪管理对你的心理健康有帮助?A. 是我非常认为情绪管理对我的心理健康有帮助B. 有一些帮助,但并不明显C. 不确定,我不是很清楚D. 没有帮助,我认为情绪管理对我的心理健康没有帮助E. 我从不关心这个问题8. 你是否会参加一些情绪管理的课程或活动?A. 是,我经常参加这类课程或活动B. 有时会参加这类课程或活动C. 不确定,我有兴趣但没有机会参加D. 没有参加过这类课程或活动E. 我从不考虑参加这类课程或活动9. 你是否觉得自己的情绪调节能力比以前更好?A. 是,我确信自己的情绪调节能力比以前更好B. 有一些改善但不明显C. 不确定,我觉得自己的情绪调节能力没有变化D. 不如以前好,我感到自己的情绪调节能力下降了E. 我从不关心这个问题10 你是否会使用一些情绪调节技巧(如深呼吸、冥想、运动等)来缓解情绪?A 是 我经常使用这些技巧来缓解自己的情绪B 有时使用这些技巧来缓解自己的情绪C 不确定 我很少使用这些技巧来缓解自己的情绪D 从不使用这些技巧来缓解自己的情绪E 我不知道这些技巧是什么以及如何使用它们11 你是否认为自己的情绪智商(情商)足够高?A 是 我确信自己的情绪智商足够高B 有一些自信但不明显C 不确定 我对自己的情绪智商不太有信心D 没有足够的自信 我对自己的情绪智商没有信心E 我从不关心这个问题12 你是否在遇到困难或挫折时容易产生消极的情绪(如沮丧、愤怒、失落等)?A 是 我经常遇到困难或挫折时产生消极的情绪B 有时会产生消极的情绪但能很快调整过来C 不确定 我有时会产生消极的情绪但不知道如何处理D 没有产生过消极的情绪我能够很好地处理困难和挫折E 我从不关心这个问题