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概念产教融合是指职业教育与产业深度合作，以产业需求为导向，以职业能力和素质为核心，通过实践教学、课程设置、师资培养等方式，实现人才培养与产业需求的紧密结合...

概念产教融合是指职业教育与产业深度合作，以产业需求为导向，以职业能力和素质为核心，通过实践教学、课程设置、师资培养等方式，实现人才培养与产业需求的紧密结合。现实意义产教融合对于我国职业教育的改革和发展具有重大的现实意义。首先，产教融合能够提高人才培养质量，通过与产业的紧密合作，能够更好地了解和掌握行业发展的最新动态和需求，及时调整和优化课程设置和教学内容，使人才培养更加符合实际需求。其次，产教融合能够促进师资培养，通过与产业的合作，教师能够更好地了解和掌握行业最新技术和发展趋势，提高自身专业素养和实践能力。最后，产教融合能够推动产业升级和发展，通过与职业教育的合作，企业能够更好地了解和掌握市场需求和人才培养方向，及时调整和优化企业战略和产品定位，提高企业竞争力和市场占有率。现状近年来，我国职业教育产教融合取得了一定的进展。一方面，国家政策不断鼓励和支持职业教育与产业深度融合，出台了一系列政策和法规，如《关于深化产教融合的若干意见》等。另一方面，越来越多的职业院校开始与产业开展合作，探索产教融合的新模式和新路径，如“订单式”人才培养、“校中厂”、“厂中校”等。问题然而，我国职业教育产教融合还存在一些问题。首先，产教融合的深度和广度还不够，很多合作还停留在表面层次，没有真正实现深度融合。其次，缺乏有效的机制和制度保障，导致合作难以持续和深入。最后，师资培养和实践教学等方面还存在不足，需要进一步加强和完善。对策为了推动我国职业教育产教融合的进一步发展，可以采取以下对策：加强政策引导和支持政府应出台更加具体的政策和法规，鼓励和支持职业教育与产业的深度融合，为双方合作提供更多的政策保障和优惠措施建立有效的机制和制度保障应建立职业教育与产业合作的协调机制和制度保障，明确双方的权利和义务，促进双方深度合作和协同发展加强师资培养和实践教学应加强师资培养和实践教学，提高教师的专业素养和实践能力，为学生提供更加贴近实际需求的实践教学和培训拓展合作的领域和方式应积极探索新的合作领域和方式，如科技研发、文化创意等新兴产业领域的合作，以及“互联网+”等新模式的运用，推动职业教育与产业的深度融合和创新发展加强国际合作与交流应加强与其他国家和地区的合作与交流，学习借鉴先进的经验和做法，推动我国职业教育产教融合的国际化发展