小班社会活动：找朋友PPT

活动目标培养幼儿喜欢与同伴交往愿意和同伴一起玩培养幼儿在交往中学会使用礼貌用语体验“找朋友”的快乐活动准备音乐《找朋友》贴有“笑脸”和“哭脸”的房子与幼儿...

活动目标培养幼儿喜欢与同伴交往愿意和同伴一起玩培养幼儿在交往中学会使用礼貌用语体验“找朋友”的快乐活动准备音乐《找朋友》贴有“笑脸”和“哭脸”的房子与幼儿人数相等的小动物玩具（放在笑脸房子里）与幼儿人数相等的小朋友图片（放在哭脸房子里）活动过程开始部分教师与幼儿一起随音乐《找朋友》入场教师引导幼儿说一说自己喜欢和谁一起玩教师小结有的小朋友喜欢和好朋友一起玩，有的小朋友喜欢和老师一起玩，有的小朋友喜欢和同伴一起玩。请小朋友找自己的好朋友手拉手围成圆圈一起学本领基本部分学习本领一感知音乐节奏和韵律教师出示哭脸房子引导幼儿说一说房子里的小动物为什么不开心了？请小朋友想一想办法帮助它们开心起来教师小结我们小朋友要和同伴友好相处，不争抢玩具，不说小朋友的坏话，做朋友最开心教师与幼儿一起随音乐《找朋友》做动作学习本领二体验与朋友友好相处的快乐教师出示笑脸房子引导幼儿说一说房子里的小动物为什么这么开心？请小朋友想一想办法和小动物一起玩教师小结我们小朋友要主动找朋友一起玩玩具，和小朋友一起说说话、看看书、画画图，大家在一起玩会很开心教师与幼儿一起随音乐《找朋友》做动作结束部分教师引导幼儿感知音乐的旋律和节奏请小朋友想一想和小动物、同伴在一起会怎么样？开心吗？小动物们很开心，他们要和我们做好朋友一起跳舞，一起游戏呢！我们一起来跳一跳、笑一笑吧！(教师与幼儿一起随音乐《找朋友》跳舞)教师引导幼儿观察小动物玩具和幼儿图片请小朋友想一想小动物玩具和幼儿图片为什么有的开心有的不开心？开心的小动物玩具和幼儿图片都有好朋友一起玩，不开心的小动物玩具和幼儿图片没有好朋友一起玩。我们小朋友要像开心的小动物玩具和幼儿图片一样，要主动找好朋友一起玩玩具、做游戏。### 延伸部分教师引导幼儿回家后和爸爸妈妈一起分享自己今天找了哪些好朋友一起玩并尝试记录下来教师与幼儿一起随音乐《找朋友》走出活动室活动反思本次活动通过游戏、图片、小动物玩具等多种形式帮助幼儿理解故事内容，了解故事情节。通过分段欣赏的方式，引导幼儿感知故事中的情感变化，从而激发幼儿喜欢与同伴交往，愿意和同伴一起玩的情感。在活动中，教师需要关注幼儿的反应和表现，及时给予鼓励和引导，帮助幼儿建立自信和积极的态度。同时，教师还需要注意活动的节奏和秩序，确保活动的顺利进行。