小班社会活动：找朋友PPT

活动目标培养幼儿喜欢和同伴交往愿意和同伴一起玩培养幼儿与同伴之间相互谦让、互相帮助、共同分享快乐等良好品德帮助幼儿学会用轮流、请求、商量等方式与同伴交往引...

活动目标培养幼儿喜欢和同伴交往愿意和同伴一起玩培养幼儿与同伴之间相互谦让、互相帮助、共同分享快乐等良好品德帮助幼儿学会用轮流、请求、商量等方式与同伴交往引导幼儿能够接纳和欢迎新朋友并懂得珍惜朋友之间的友谊活动准备歌曲《找朋友》及小动物、小娃娃等头饰若干布置活动场景找朋友的家（活动室一角）小朋友自带一些自己喜欢吃的食品活动过程开始环节播放歌曲《找朋友》教师带着小朋友一起随着音乐拍手唱歌，营造轻松愉快的氛围教师引导幼儿“小朋友们，你们想不想找到更多的朋友呢？今天，老师带你们去一个好玩的地方，那里有好多好多朋友等着你们去认识。”基本环节教师引导幼儿来到“找朋友的家”让小朋友们看到活动场景中的小动物、小娃娃等头饰，激发幼儿参与活动的兴趣教师示范“今天，老师就是来找朋友的小动物（或小娃娃）。我找到了一个好朋友，我要和她一起玩玩具、一起唱歌、一起跳舞。”教师引导幼儿模仿教师尝试着与自己的新朋友一起表演歌曲《找朋友》教师指导幼儿在活动中体验快乐并懂得与同伴之间要相互帮助、相互分享深入环节教师出示两个小朋友的图片让幼儿观察并回答：“图片上的小朋友在做什么？他们是怎样找到朋友的？你们能做到吗？”通过图片引导幼儿理解相互谦让、互相帮助、共同分享等良好品德的重要性教师组织幼儿分组进行找朋友的比赛鼓励幼儿积极参与，并评选出找到最多朋友的“找朋友冠军”教师鼓励幼儿与新朋友交换自带的食物培养幼儿学会分享、学会珍惜友谊结束环节教师对活动进行总结强调友好交往的重要性和本节课所学到的内容教师播放歌曲《找朋友》与小朋友一起边唱歌边拍手离开活动室活动延伸在区角活动中设置“找朋友的家”区域提供各种玩具和道具，鼓励幼儿在游戏中相互交往、相互帮助、共同分享快乐在日常生活中教师和家长要注重引导幼儿学会与他人交往的技能和方法，帮助幼儿建立良好的人际关系结合各种主题活动如“三八节”“六一节”等，组织幼儿开展以团结友爱、互相帮助为主题的亲子活动，加强家庭与幼儿园之间的联系和互动。# 活动反思在这次活动中，教师通过歌曲、示范、图片等多种方式引导幼儿参与找朋友的活动，帮助幼儿学会与同伴交往、分享快乐、互相帮助等良好品德。同时，教师也注意到幼儿之间的个体差异，对于内向、害羞的幼儿给予更多的鼓励和支持，而对于外向、活跃的幼儿则引导他们学会谦让和帮助他人。通过活动，幼儿们不仅体验到了与同伴交往的快乐，还学会了如何与他人建立良好的人际关系。在找朋友的过程中，幼儿们学会了主动与他人打招呼、互相介绍自己的名字等基本交往技巧。同时，通过分享自带的食物和玩具，幼儿们也体验到了分享和帮助他人的快乐。然而，在活动中也存在一些不足之处。首先，由于活动时间有限，教师可能没有充分考虑到每个幼儿的参与程度和情感需求。有些幼儿可能会因为害羞或害怕而不敢主动参与活动，需要教师在日常活动中给予更多的关注和支持。其次，对于幼儿们在活动中出现的纠纷和冲突，教师需要更加注重处理方式和方法，以引导幼儿学会用和平、友好的方式解决问题。总之，通过这次活动，幼儿们不仅学会了与同伴交往的技巧和方法，还体验到了分享和帮助他人的快乐。同时，教师也需要在日常活动中继续关注幼儿的情感需求和人际交往能力的发展，为幼儿营造一个更加友好、快乐的成长环境。