大班谈话活动《引人入胜的书》PPT
活动目标引发幼儿对书的兴趣鼓励幼儿用完整连贯的语言表达对书中情节和人物的认识与感受培养幼儿同情、善良的良好情感活动准备幼儿熟悉的故事片段幼儿人手一份故事图...
活动目标引发幼儿对书的兴趣鼓励幼儿用完整连贯的语言表达对书中情节和人物的认识与感受培养幼儿同情、善良的良好情感活动准备幼儿熟悉的故事片段幼儿人手一份故事图书活动过程一、出示图书，引起幼儿兴趣。教师出示图书引导幼儿观察封面。提问：封面上有什么？（字和画）你们知道书名吗？这本书的名字叫《鲁滨逊漂流记》。教师引导幼儿观察画面并提问：画面上有什么？是什么故事？（画面上有一位叔叔拿着一支笔在纸上写字，旁边还有大船和小船，画面上还有美丽的风景和大海。）教师总结：这幅图是这本书的扉页，是表现这本书的故事内容的，这本书的名字叫《鲁滨逊漂流记》。二、引导幼儿阅读图书。教师引导幼儿了解故事情节教师：这本书里有好听的故事，你们看书的时候要认真仔细的看，听我读完故事以后，要告诉我，你们喜欢故事里的谁？为什么？（教师读完一段后提问）提问：故事告诉我们谁？它是一只什么动物？它有什么本领？鲁滨逊喜欢这只动物吗？这只动物对鲁滨逊有哪些帮助？你喜欢鲁滨逊吗？为什么？（通过这些问题，引导幼儿了解故事中的人物和情节。）教师引导幼儿阅读图书教师：刚才我们了解了一段故事，其实这本书里还有许多好听的故事呢！你们想不想看？那你们就边看边听我读。看的时候要仔细，听的时候要认真。（幼儿自由阅读图书）教师指导幼儿阅读图书的方法教师：刚才你们看图书的时候很认真，可是有些小朋友还没有看懂这本书，因此我们一起来看一遍，好吗？看书的时候要看清画面上有什么？它们在做什么？然后再听我读一遍故事。等会儿可以告诉我这本书里讲了什么好听的故事。（教师带领幼儿一起阅读图书）教师请个别幼儿讲述自己喜欢的一段故事情节并要求幼儿用完整连贯的语言表达对书中人物的认识与感受。（通过让幼儿自己阅读图书，培养幼儿的观察能力、语言表达能力以及自信心。）三、激发幼儿对书的兴趣和培养幼儿良好情感。教师激发幼儿对书的兴趣教师：这本书里还有许多好听的故事呢！以后老师会讲给你们听。你们也可以把这本书带回家看，看完后还可以和爸爸妈妈一起讲故事呢！每个小朋友都要爱护这本书哦！（通过引导，培养幼儿对书的兴趣。）教师总结今天我们读了这本书《鲁滨逊漂流记》，里面有许多好听的故事，我们要把这些故事带到家里去，和爸爸妈妈一起分享好吗？现在我们把这本书收起来吧！（活动结束）### 四、活动延伸教师可以在区角活动中将图书放在阅读区，鼓励幼儿自主阅读可以开展分享会让孩子们分享他们阅读《鲁滨逊漂流记》的感受和收获可以引导幼儿创作自己的故事书用绘画或文字表达自己的想法和感受五、活动反思本次谈话活动《引人入胜的书》，通过引导幼儿观察图书的封面、扉页以及听教师朗读故事，帮助幼儿理解故事的内容和人物关系，激发了幼儿对书的兴趣和良好情感。在活动中，幼儿能够积极参与，大胆表达自己的想法和感受。同时，通过阅读《鲁滨逊漂流记》，幼儿能够更好地理解勇敢、善良、聪明等良好情感的含义，并且能够在日常生活中表现出这些情感。但是，在活动中也存在一些不足之处。首先，教师对幼儿的阅读能力和语言表达能力的了解不够充分，没有充分考虑到不同幼儿的差异和需求。其次，在引导幼儿表达自己的感受和想法时，教师有时过于强调自己的观点，而忽略了幼儿的自主性和创造性。针对以上不足之处，我们可以采取以下措施进行改进：在活动前教师可以对幼儿的阅读能力和语言表达能力进行评估，以便更好地制定适合幼儿的教学计划在活动中教师可以多采用开放式的问题，引导幼儿自主思考和表达自己的观点和感受在活动后教师可以对幼儿的阅读情况进行跟踪和评估，以便更好地指导幼儿的阅读活动通过反思和改进，我们可以更好地发挥本次谈话活动的作用和效果，帮助幼儿更好地发展语言能力和情感表达能力。### 六、活动小结本次大班谈话活动《引人入胜的书》通过引导幼儿观察图书的封面、扉页以及听教师朗读故事，帮助幼儿理解故事的内容和人物关系，激发了幼儿对书的兴趣和良好情感。同时，通过阅读《鲁滨逊漂流记》，幼儿能够更好地理解勇敢、善良、聪明等良好情感的含义，并且能够在日常生活中表现出这些情感。通过本次活动，我们认识到阅读对于幼儿的发展具有重要的意义。阅读不仅能够提高幼儿的语言表达能力和阅读理解能力，还能够拓展幼儿的视野，丰富他们的知识和经验。同时，通过阅读《鲁滨逊漂流记》这样的故事，幼儿还能够从中汲取正能量，培养自己勇敢、善良、聪明等良好情感。在未来的教学活动中，我们应该更加注重阅读活动的开展，为幼儿提供更多的阅读机会和资源，激发他们对书的兴趣和热爱。同时，我们还要不断改进教学方法和策略，关注幼儿的个体差异和需求，引导他们自主阅读、独立思考，培养他们的创新能力和终身学习的意识。最后，我们要感谢家长的支持和配合，是他们的信任和支持让我们能够更好地开展教学活动。在未来的日子里，我们将继续努力，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
